鄭州上街區(qū)嵌入式軟件開發(fā)培訓中心，本文中的嵌入式開發(fā)的演變過程，嵌入式軟件的構造，嵌入式飛行器制造工程，嵌入式的操作系統(tǒng)，怎么去學習嵌入式開發(fā)呢，怎么去理解嵌入式開發(fā)闡述了鄭州嵌入式開發(fā)培訓課程的知識點。

1.嵌入式開發(fā)的演變過程

嵌入式軟件開發(fā)者在項目的最開始階段，通常也是面臨很多困難的，他們將不得不從頭構建一套包含內核、分發(fā)版等軟件的平臺來開發(fā)新程序。不僅如此，后續(xù)的開發(fā)過程中，軟件的每次改動都需要進行重新構建、測試和發(fā)布。為應對上述問題，傳統(tǒng)的解決方式為：使用一個特定的版本控制基礎架構團隊、CI（Continuous Integration，持續(xù)集成）團隊、QA（Quality Assurance，質量保證）團隊——使三個團隊同步工作，步調一致，以滿足軟件開發(fā)計劃。

2.嵌入式軟件的構造

引入DevOps的概念后，嵌入式軟件開發(fā)者便可聚焦于定制產品，而不用在無差別無意義的基礎構建上耗時耗力。這是嵌入式軟件領域文化觀念上的轉變：直接在采購的、現(xiàn)成的機身基礎上進行定制與創(chuàng)新。DevOps模型中還有分布式進行開發(fā)實踐的觀點，不同團隊不同角色的成員可以在世界各地進行無縫協(xié)作。

3.嵌入式飛行器制造工程

培養(yǎng)目標：在人才培養(yǎng)方面，根據*卓越法律人才培養(yǎng)計劃及司法考試的改革，法學專業(yè)修訂了本科生培養(yǎng)方案，更加側重于應用型法律人才的培養(yǎng)，將人才培養(yǎng)的目標和社會需求以及學生就業(yè)結合，實現(xiàn)從灌輸式的教育培養(yǎng)模式向開放式教育培養(yǎng)模式的轉變。

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4.嵌入式的操作系統(tǒng)

還有別的FPGA/DSP等等就先不說了。如果你前期方向不定位清楚，你基本不可能學會嵌入式開發(fā)，因為學的東西太多了，你根本學不過來，長期學習沒結果肯定也會放棄。如果學習的定位很清楚的話，學習的速度也會直線上升，我經常和我們無際單片機編程的學員說，要活成一道激光一樣，聚焦一個點死磕，這樣才能快速有效做出成績。

5.怎么去學習嵌入式開發(fā)呢

現(xiàn)在任何的學習都是學習使用已有的工具，然后制造出新工具的一個重要過程，但是無一例外制造的工具功能就為了解決用戶的需求。其次，這個學習指南主要是針對想成為一個嵌入式軟件工程師的人，當然也不亞于給每一軟件開發(fā)人員提供參考以及希望了解這個行業(yè)的人。

6.怎么去理解嵌入式開發(fā)

嵌入式開發(fā)可以理解為在實時操作系統(tǒng)產品上進行的開發(fā)，比如說在Linux系統(tǒng)上進行的產品開發(fā)，從開發(fā)角度來分嵌入式開發(fā)驅動層面的開發(fā)應用，是開發(fā)一個電子產品從裸機系統(tǒng)驅動到應用層面，都需要嵌入式程序員對該模塊進行開發(fā)定制。

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