新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師都是一線(xiàn)公立學(xué)校具有多年教學(xué)聲望的骨干級(jí)教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,針對(duì)復(fù)讀生更是能夠一一針見(jiàn)血的定位弱勢(shì)所在。除此之外,學(xué)校還有自己內(nèi)部培養(yǎng)的各科*教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業(yè)的翹楚。

新學(xué)高考復(fù)讀班輔導(dǎo)計(jì)劃

入學(xué)診斷,配備合適輔導(dǎo)教材

一輪復(fù)習(xí)疏通知識(shí)點(diǎn),形成流暢的知識(shí)點(diǎn)體系

二輪掌握解題技巧,清楚解題思路

三輪真題測(cè)驗(yàn),重難點(diǎn)突破,沖刺高考

新學(xué)高考復(fù)讀班型:

一對(duì)一,七位老師全天跟蹤輔導(dǎo)

5人小班,每位同學(xué)都有專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,致力提分

9人中班,基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)能力較好的的學(xué)生適用

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

高考失利,基礎(chǔ)薄弱但是想要考好*的復(fù)讀生

高三生

藝體生

新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢(shì)

一、自主研發(fā)應(yīng)試系統(tǒng),針對(duì)復(fù)讀生常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題制定個(gè)性方案

二、專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)態(tài)度,新學(xué)高考只做高考,每一位老師都是認(rèn)真且專(zhuān)業(yè)的

三、N對(duì)一保姆式跟蹤服務(wù),全天式班主任,心理紓解師以及隨時(shí)解答疑難的科任老師

安寧華清復(fù)讀班

堅(jiān)持不懈,培養(yǎng)語(yǔ)言感覺(jué):英語(yǔ)復(fù)習(xí)有一個(gè)與語(yǔ)文相似的特性——語(yǔ)境性和對(duì)語(yǔ)感的要求較高。就好比即使自己知道普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,但是如果學(xué)習(xí)和生活中的主要用語(yǔ)還是方言,說(shuō)普通話(huà)時(shí)一樣會(huì)感覺(jué)生疏。所以在考試之前要保持對(duì)英語(yǔ)的"親密接觸",這種"接觸"*好是持久的,定期的,高質(zhì)量的。有些同學(xué)有時(shí)并不見(jiàn)長(zhǎng)于語(yǔ)法規(guī)則的記憶,但是在做單選關(guān)于語(yǔ)法的題目時(shí)并不見(jiàn)得會(huì)比將語(yǔ)法書(shū)熟記于心的同學(xué)吃虧,他們的原因和做法一般是"多讀讀,讀著讀著,好像就覺(jué)得某一個(gè)選項(xiàng)更正確,更順口一些"。這不少同學(xué)在做語(yǔ)文語(yǔ)病題的時(shí)候不靠死記硬背,而是通過(guò)"語(yǔ)感"是一樣的原理。那么又怎么解釋"高質(zhì)量"呢?這里所謂的"高質(zhì)量"指的是接觸的英語(yǔ)題目材料質(zhì)量要高,做題之后的分析認(rèn)真。如果僅是馬馬虎虎當(dāng)然也有效果,但是同前者的收獲就不可同日而語(yǔ)了。

安寧華清復(fù)讀班