新學高考復讀優(yōu)勢
一、根據(jù)學生實際情況,找到提高學習成績的快速通道,有針對性地為每個學生量身定制個性化教學輔導方案。
二、小班授課方式,提供隨時答疑、陪讀彌補了學生消化不良的情況,同時對學生進行有針對性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導,降低學生的心理壓力和焦慮水平。
三、全日制學習模式,干凈明亮的宿舍環(huán)境和衛(wèi)生健康的食堂條件,全程班主任服務
新學高考復讀精品班型介紹:
一對一個性化教學班
5人精細化輔導小班
新學高考復讀班教學計劃
學前測評,*測評系統(tǒng),快速分析診斷,找到問題所在。
匹配老師,制定輔導方案,快速突破答題障礙
及時跟蹤:定期診斷檢測,監(jiān)督反饋學生課堂學習效果。
查漏補缺,沖刺高考
新學高考管理模式
新學高考實行全日制封閉式管理體制,給學生一個專心學習的平臺
一個班級配備兩名班主任,隨時解答學生問題
新學高考還有專門的心理咨詢部,對于學習壓力大的學生定期給與心理疏導
新學高考復讀班收費
根據(jù)班型按課時收費,不同的班型不同的費用
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地理綜合題答題過程:*步審材料:看完所有文字、表格或圖材料,文字要畫出關鍵詞,進行材料概念引申,挖掘圖表中直接和暗含的條件,包括圖例、注記、數(shù)字、線條、方向、經(jīng)緯度、關鍵地點等,分析材料含義和用意,可能用在什么地方,然后將所有能用的條件歸納,準備用。第二步審問題:通過題目中的問題,調(diào)動自己的知識儲備,聯(lián)系平時所學的地理概念、原理,形成答題框架系統(tǒng)。如分析某地的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,需要用到地形、氣候、土壤、水源等自然條件和交通、市場、政策等社會經(jīng)濟條件。第三步語言表達:用自己形成的答題框架系統(tǒng),聯(lián)系題目給出的條件,進行逐項表達。第四步檢查答案和條件:看所給條件是否有沒有用上的,與答案進一步對應補充。
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