"讀中職是一種劃算的投資"從個(gè)人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強(qiáng)的專業(yè)技能,社會(huì)視野開闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì),人生發(fā)展道路廣闊。湖南鐵航信息技工學(xué)校(今日動(dòng)態(tài))湖南鐵航信息技工學(xué)校推薦工作的嗎

      湖南鐵航信息技工學(xué)校創(chuàng)辦于2008年,是一所經(jīng)湖南省人力資源和社會(huì)*廳批準(zhǔn)成立的以"交通運(yùn)輸類"、"信息技術(shù)類"為專業(yè)群的特色全日制學(xué)校,重點(diǎn)培養(yǎng)鐵路、航空、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專業(yè)人才。學(xué)校以培養(yǎng)"復(fù)合型、技能型、專業(yè)型、創(chuàng)新型"高素質(zhì)中高級(jí)人才為目標(biāo),對(duì)接*"一帶一路"戰(zhàn)略。通過(guò)理論與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)相結(jié)合,技能教育和資格證書相結(jié)合,形成多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體 系,依托"星沙*城"的師資優(yōu)勢(shì)和*經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),結(jié)合我校完善的培養(yǎng)體系,致力于打造成為湖南地區(qū)*聯(lián)結(jié)、產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合典范院校。

技校
以培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人為主。從學(xué)校分類上看,中等職業(yè)學(xué)校有四類:職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工學(xué)校。技工院校逐步發(fā)展為技工學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校、技師*三種層次類型。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國(guó)務(wù)院現(xiàn)行的"三定"方案,技工學(xué)校(技師*)歸人 s *管理,職業(yè)高中、普通中專和成人中專歸教育*管理。

學(xué)校獲獎(jiǎng)
學(xué)校辦學(xué)立足長(zhǎng)沙市,輻射周邊地市,面向全省。近五年,全日制在籍學(xué)生每年保持在1200人以上,畢業(yè)生就業(yè)率保持99%以上,各專業(yè)畢業(yè)生每年被用人單位提前預(yù)定。學(xué)生在省、市多次信息技術(shù)、學(xué)前教育專業(yè)技能大賽中穩(wěn)居團(tuán)體總分*,多次代表湖南省參加*比賽獲得優(yōu)異成績(jī)。

在校學(xué)生是否需要統(tǒng)一著裝? 
答:統(tǒng)一著裝是我校實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理的重要舉措之一。平常在校期間,學(xué)生需統(tǒng)一穿著校服,或根據(jù)專業(yè)課程、集體活動(dòng)需要,統(tǒng)一穿著制服、班服。 

專業(yè)設(shè)置              培養(yǎng)方向

1、航空服務(wù):空中乘務(wù)、地勤服務(wù);

2、鐵道運(yùn)輸管理:鐵道客運(yùn)服務(wù)、鐵道貨運(yùn)服務(wù);

3、城市軌道交通運(yùn)輸管理:高鐵乘務(wù)、軌道交通服務(wù);

4、新能源汽車檢測(cè)與維修:汽車檢測(cè)與維修;

5、幼兒教育:幼兒教育;

6、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用:網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、高端軟件開發(fā)、新媒體運(yùn)營(yíng)、國(guó)防預(yù)備役;

7、電子商務(wù):電子商務(wù);

8、會(huì)計(jì):會(huì)計(jì);

9、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作:室內(nèi)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì);

男生如何選擇中專專業(yè)
*,充分考慮社會(huì)需求和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,選擇社會(huì)需求和發(fā)展前景廣闊的專業(yè),促進(jìn)今后就業(yè)。
第二,選擇專業(yè)首先要明確目的。 從今后的就業(yè)狀況來(lái)看,選擇適合自己未來(lái)發(fā)展的專業(yè)
第三,自己的學(xué)習(xí)興趣要與所選擇的專業(yè)相一致,學(xué)習(xí)的*佳動(dòng)力就是興趣,有興趣才能積極、積極、熱情地學(xué)習(xí),有助于吸收和把握知識(shí)
第四,根據(jù)自己的文化基礎(chǔ)難易度,選擇適合學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短的專業(yè),結(jié)合實(shí)際客觀選擇,確保學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。

 湖南炎培技工學(xué)校是經(jīng)湖南省人力資源和社會(huì)*廳批準(zhǔn)成立的全日制技工學(xué)校,秉承Z 華職業(yè)教育社發(fā)起人黃炎培先生提出的"手腦并用,雙手*"的職業(yè)教育思想,共享湖南科技職業(yè)*的教育教學(xué)資源,花園式校園環(huán)境優(yōu)雅,基礎(chǔ)設(shè)施完善,教學(xué)面積近十萬(wàn)平方米。學(xué)校師資力量雄厚,教職員工近300人,具有中高級(jí)技術(shù)職稱資格占比70%以上,"一體化"教師占80%,學(xué)校堅(jiān)持以技工教育與社會(huì)培訓(xùn)為雙輪發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)歷證書與職 Y 資 格證書并重,致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型知識(shí)技能人才,探索出"校中企"、"企中校"、"技師工作站"、"企業(yè)新型學(xué)徒制"等多種培養(yǎng)方式,構(gòu)建了具有湖南特點(diǎn)的現(xiàn)代技工教育辦學(xué)模式。學(xué)校緊貼市場(chǎng)發(fā)展,定位中 G科技高地,目前開設(shè)商務(wù)外語(yǔ)(日本介護(hù)士方向)、電子商務(wù)(直播電商方向、新媒體運(yùn)營(yíng)方向)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作(建筑與裝飾BIM方向)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)(芯片制造方向、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)方向)等7大熱門專業(yè)。此外,學(xué)校開設(shè)對(duì)口升學(xué)高考班,為基礎(chǔ)不同的學(xué)生提供新的選擇,一樣圓夢(mèng)*!