昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校評(píng)論昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校的評(píng)論
2022年云南昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校
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招生辦老師:李老師
學(xué)校地址:云南省昆明市五華區(qū)普吉路校區(qū)
昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校評(píng)論好不好?昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校的評(píng)論好不好?
李..家長(zhǎng)
感謝昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校老師這一年來(lái),對(duì)于孩子們的細(xì)心照顧與耐心指導(dǎo),看到孩子一點(diǎn)一滴的改變,心里滿是感激。
吳..家長(zhǎng)
老師這一年來(lái)對(duì)孩子精心照顧,有你們的辛苦付出,才孩子的今天,孩子在你們那學(xué)會(huì)了很多,包括做人,做事。
我再次代表孩子謝謝昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校老師,你們辛苦了,不管考得怎么樣,他也付出了,有你們這樣負(fù)責(zé)的老師是我們的榮幸,在以后的日子里,愿昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校所有的老師身體健康,再次謝謝各位老師!
付..家長(zhǎng)
我明天中午到昆明接孩子回昭通,謝謝所有昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校老師們這一年的付出,您們辛苦了!
張..家長(zhǎng)
感謝昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校老師的悉心教導(dǎo),老師的一個(gè)個(gè)指點(diǎn),撥開(kāi)了學(xué)生心理上的迷霧,幫他們搬開(kāi)了思維的障礙,找到學(xué)習(xí)主方向,也因此才有了學(xué)生后的滿臉笑容。
李..同學(xué)
昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校,相當(dāng)不錯(cuò)了,成績(jī)提升了許多,感謝昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校,讓我圓夢(mèng)*。
申..家長(zhǎng)
我孩子在里面昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校復(fù)讀,成績(jī)還不錯(cuò),校園環(huán)境住宿都很好,老師管理得也好,在里面復(fù)讀補(bǔ)習(xí)上課的學(xué)生太多了,就像一個(gè)我們這里的一中樣,特別要感謝的是他們的班主任,太負(fù)責(zé)了。
鄧..同學(xué)
昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校是好的,我就在里面讀呢,環(huán)境也好,老師也非常好。
昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校低起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)高突破:陳強(qiáng)——低谷只是暫時(shí)的,每個(gè)人都有可能成為一名黑馬
2020年高考302分,基本上不了好的*,毅然決然選擇復(fù)讀,2021年高考考了575分錄取重點(diǎn)*,整整提高了273分。
不管你在什么層次,只要你敢相信自己,愿意去努力,依然有巨大的潛力。
昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校高位崛起的典型:馬熙來(lái)——只要敢于挑戰(zhàn)自己,一切皆有可能
2019年高考589分的馬熙來(lái),在理工類有廣泛的選擇,面對(duì)實(shí)際錄取的一本學(xué)校,在很多人看來(lái)是夢(mèng)寐以求名校,然而,他卻不屈于現(xiàn)實(shí),不愿將就,不擔(dān)心復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn),果斷選擇復(fù)讀。
2020年的疫情再給這個(gè)高補(bǔ)孩子以考驗(yàn),但在2020年的高考中,馬熙來(lái)以682分證明了自己選擇的無(wú)憾,整整提高了93分,進(jìn)入北京*錄取行列,*終錄取于985名?！枮I工業(yè)*。
昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
教學(xué)風(fēng)格迥異,高考經(jīng)驗(yàn)老到,實(shí)戰(zhàn)方法獨(dú)到,讓你盡享鮮明有趣,高效有益的沖刺文化課輔導(dǎo)。
教師可以關(guān)注到每一位學(xué)生,全方位照顧到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和備考狀態(tài),個(gè)性情況個(gè)性解決,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
針對(duì)個(gè)人優(yōu)勢(shì)及知識(shí)短板,打破籠統(tǒng)提分的局限,為學(xué)生挖掘增分點(diǎn),定制個(gè)人的增分計(jì)劃,幫助你分解目標(biāo)分?jǐn)?shù),重組奪分板塊,并逐個(gè)擊破解決。
精編教材和備考資料,應(yīng)對(duì)高考新命題動(dòng)態(tài),內(nèi)容覆蓋基本知識(shí)和重難點(diǎn),助你通關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和晉級(jí)沖刺能力。
每周一測(cè),注重知識(shí)體系構(gòu)建和實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合,每周安排的各科測(cè)驗(yàn),幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺,建立考試心態(tài),提高應(yīng)試技巧。
班主任、*導(dǎo)師、生活老師組成的高考后援團(tuán)隊(duì)從學(xué)習(xí)到生活全程為學(xué)生保駕護(hù)航,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),讓學(xué)生無(wú)后顧之憂,保持積極心態(tài),全身心投入學(xué)習(xí)。
高考失利,為什么選擇復(fù)讀:
有人說(shuō):復(fù)讀心理壓力大。
有人說(shuō):復(fù)讀會(huì)錯(cuò)失一年的*生活。
也有人說(shuō):復(fù)讀有風(fēng)險(xiǎn)、有不確定性,也有可能考的不如預(yù)期。
選擇云南西點(diǎn)文化學(xué)校高考復(fù)讀的三大理由:
1、復(fù)讀辛苦一年,不復(fù)讀后悔一生
復(fù)讀的一年肯定是很辛苦很煎熬的,但是,這點(diǎn)辛苦和煎熬,放到一生中,真的不算什么。
復(fù)讀一年,你收獲的是整個(gè)人生的希望,錯(cuò)過(guò)這一年, 你可能再也不可能有這樣的機(jī)會(huì)。
2、簡(jiǎn)單的選擇,決定你一生的軌跡
復(fù)讀與不復(fù)讀, 一念之差,可能就決定你是上"985""211"等的**,還是上普通到?jīng)]聽(tīng)過(guò)名字的三流*;是在北京、還是在高鐵都沒(méi)有的地方上*。你周圍的同學(xué)是很上進(jìn)、很有想法的一群人;還是整天宅在宿舍打游戲的一群人。
畢業(yè)后是掌控自己的命運(yùn),順利找到心儀體面的工作,還是不斷被篩選、被拒絕,過(guò)著顛沛流離的生活。兩種人生,天壤之別,如果現(xiàn)實(shí)還不足以理想,選擇復(fù)讀是走向理想結(jié)果的*佳捷徑。
3、一切皆有可能,大概率是提高分?jǐn)?shù):
復(fù)讀反而考的更差,這樣的例子肯定會(huì)有,但畢竟是少數(shù)。從概率統(tǒng)計(jì)上來(lái)看,復(fù)讀一年提分效果還是比較明顯,因?yàn)楦呖祭锩孢\(yùn)氣成分其實(shí)很少,實(shí)力成分才是大多數(shù)。
只要你復(fù)讀這一年是認(rèn)真的,你的實(shí)力一定會(huì)比去年提升不少,那么你的分?jǐn)?shù)從概率上來(lái)講,也會(huì)隨著你的實(shí)力的增加而增加。人生畢竟是追求大概率,而不是追求小概率。從大概率來(lái)看,只要你的復(fù)讀是拼盡全力的,采用的方法是科學(xué)合理的,那么,你就能取得理想的成績(jī)。
是否復(fù)讀取決于你,相信你的心中已經(jīng)有了答案。
云南省新高考政策解讀:
《云南省"十四五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)深化考試招生制度改革
自2022年秋季入學(xué)的高中*新生起,逐步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的普通高等學(xué)校考試招生模式,健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的普通高等學(xué)校考試招生體制機(jī)制。圍繞普通高中學(xué)業(yè)水平考試的選擇性考試方式、成績(jī)呈現(xiàn)及使用方式、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及使用等方面,加強(qiáng)研究,完善和出臺(tái)改革配套文件。
云南省教育廳關(guān)于《云南省"十四五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的政策解讀:
第十條:"十四五"期間,云南將如何推進(jìn)考試招生制度改革?
積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革。于2022年秋季入學(xué)的高中*新生起啟動(dòng),逐步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的普通高等學(xué)校考試招生模式;推進(jìn)普通高中提質(zhì)擴(kuò)容,配齊選課走班教學(xué)專用教室和場(chǎng)館,抓好高中教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升高考綜合改革基礎(chǔ)條件*水平。
從上述兩份政策中,我們得出以下結(jié)論:
云南省于2022年秋季入學(xué)的高中*新生起推進(jìn)高考綜合改革,*屆考生參加新高考將在2025年開(kāi)始。
云南省自2020年9月開(kāi)始使用新版教材教材只是課程和*知識(shí)的一個(gè)載體,課程標(biāo)準(zhǔn)、*核心素養(yǎng)和高考命題思路沒(méi)變化,"3+1+2"的新高考2025年開(kāi)始。
新高考政策不影響2023年、2024年參加高考的應(yīng)往屆考生。
