【新學高考優(yōu)勢】

全封閉式教學的管理方式,全程跟進教學、全科目提高,幫助學生快速把握高考重難點與解答方式,*的教學資源、幽默的授課方式,抓緊基礎(chǔ)知識加上解題技巧讓學生離考上名校更進一步。

【高考復(fù)讀招生對象】

1.勤奮刻苦、熱愛學習的往屆高中畢業(yè)生(接收部分高三學生集訓(xùn))。

2.平時學習基礎(chǔ)較好,高考因意外原因發(fā)揮失常者。

3.具有學習潛力,只是領(lǐng)悟時為時已晚,準備時間不充裕者。

4.臨考時身體欠佳,造成成績非正?；抡?。

5.分數(shù)已達錄取線,志愿填報失誤者。

6.壯志未酬,有志歸零重來的。

【新學高考復(fù)讀班開設(shè)班型】

一對一

上課時間靈活,*針對性強,*全程一對一跟蹤輔導(dǎo)教學

2、5人小班

相同基礎(chǔ)和目標的學生組成一個小班,學生之間優(yōu)勢互補,更好的提升學生自發(fā)性解決問題的能力

3、9人中班

性價比高,適合文化課基礎(chǔ)較好但是缺乏學習自主性的學生

新學高考為千萬學子的夢想保駕護航!

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選擇題*好按順序做:對于沒有把握的題隨時標記,這些題是復(fù)查時的重點照顧對象。審題要細、要慢,做題要快對于選項是肯定還是否定,要有根據(jù),充分利用單選題的特點,運用好排除法和推理法。1提倡"兩遍讀題"*遍,快速閱讀,抓住關(guān)鍵詞;第二遍,放慢速度,縮小范圍。②掌握"錯誤原理":"知識錯誤"排*,"邏輯錯誤"排第二,"表述錯誤"排第三,"與題干要求不吻合"排第四。近幾年高考生物選擇題中,涉及"正確的是""不正確的是""錯誤的是"的試題約占了選擇題的一半。所以解答這類試題我們要掌握"錯誤原理"做逐項排除:"知識錯誤"是不可原諒的錯誤;"邏輯錯誤""表述錯誤""的迷惑性較大,要注意辨析;有些選項雖是正確的,但是與題干要求無關(guān),可以排除。

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