成都街舞培訓

成都愷酷街舞能幫助孩子建立快樂、健康、自信的性格,街舞幫助了成千上萬的不夠自信

的孩子,在舞臺上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也幫助到了孩子建立尊師重道,遵守秩序的習慣。

班型介紹:

1、4-6歲萌芽班:萌芽班注重快樂學習, 在課堂中全面調(diào)動孩子的視覺、聽覺和動覺三大感官功能。通過對四肢、節(jié)奏感及表演能力等有趣的練習,達到玩耍即學習的教學模式。另外萌芽課程將通過課堂行為規(guī)范、課堂互動和戶外演出等培養(yǎng)孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂學習過程中培養(yǎng)音樂感和獨立意識。

2、7-12歲興趣班:興趣班從入到專業(yè)分為5個級別,涵蓋了26個元素。注重孩子的身體素質(zhì)及技術提高,更能培養(yǎng)自信、樂觀、堅毅的性格。在孩子擁有一技之長的同時,豐富孩子的藝術審美,使之從小就具備時間概念協(xié)調(diào)能力和責任心。

3、5-12歲明星班:明星班注重打造未來偶像,通過縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學員。明星班更重視學員藝術靈感培養(yǎng)和興趣方向訓練,通過豐富的舞臺活動給學員累積經(jīng)驗和自信。

成都少兒小提琴培訓班排名

一、

選材

1、多彩的現(xiàn)實生活,飛速前進的時代決定兒童藝術興趣和審美需求是多采多樣的,而編導的生活道路和創(chuàng)作個性又是千差萬別的這就決定了兒童舞蹈創(chuàng)作題材的多樣化。選擇兒童舞蹈的題材,首先必須充滿童趣。(童趣即兒童的興趣、情趣。)它是吸引兒童注意力培養(yǎng)兒

2、童觀察能力,審美能力,啟迪兒童參與愿望的重要因素。兒童舞蹈題材大致有以下幾種︰

3、題材∶這類題材指的是直接反映當代兒童精神面貌的題材,如愛祖國、愛勞動、愛科學、守紀律、助人為樂等,更主要的是放映當代兒童的現(xiàn)實意識,主體意識及參與意識。

4、寓言題材︰這類題材*大特點是借兒童非常感興趣的自然景物或動物的外形特點,性格來寄寓某種思想或說明某種道理,常用夸張擬人,幻想的手法塑造人物,將自然植物和動物人物化,性格化。

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二、

1、 健康快樂

舞蹈是內(nèi)心*真實的一種表達方式,如今很多舞動心理學家都開始研究如何運用肢體的方式來為現(xiàn)代白領解壓,緩解抑郁和焦慮,釋然心中的不愉快。在舞蹈中,孩子可以體驗各種角色的情感變化,將情緒轉(zhuǎn)化為肢體表達,享受精神*帶來的,無法用言語形容的快樂。此外,舞蹈也是一種健康運動,有健康的體魄才會有健全的精神,舞蹈,就是一種健康、積極、快樂的生活方式。

2、 堅韌不拔

"吃得苦中苦,方為人上人",因為社會的進步,時代的發(fā)展,現(xiàn)在的孩子都是家長的心頭肉,這里的"苦"早已不是溫飽問題,而是意志力的培養(yǎng),心智的磨練。舞蹈基本功訓練中,有經(jīng)驗的老師會將基本功以游戲的方式潛移默化地施教于學生,但是學舞蹈"吃苦"是必經(jīng)的階段。舞者舒展的舞姿,曼妙的身段,健康美麗的肌肉線條,這一切都歸因于他們吃了舞蹈的那份"苦",這個過程就是韌勁的培養(yǎng)。