郴州五年制3+2大專學(xué)校 (今天news)
航空服務(wù)專業(yè)
升*校:長沙航空職業(yè)技術(shù)*(可定向培養(yǎng)軍地通用人才,畢業(yè)后補(bǔ)充到士官崗位服役)、張家界航空職業(yè)技術(shù)*等航空高職院校。
就業(yè)方向:空中乘務(wù)員、空中安保、機(jī)場安檢、監(jiān)護(hù)、機(jī)場票務(wù)等。
就業(yè)單位:黃花機(jī)場、深圳航空、東方航空、海南航空等。
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二、提升中職教師教育科研能力的途徑 
為改善中職教師教育科研現(xiàn)狀,提升教師教育科研能力,提高學(xué)校科研水平,為學(xué)校提供新的發(fā)展思路,促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面來改進(jìn): 
1.教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,積極參與教育科研工作 
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實踐,用于創(chuàng)新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說過:"如果你要想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來。"由此可見,沒有研究意識和習(xí)慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。教師應(yīng)該清醒的認(rèn)識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個教師必須履行的職責(zé),只有真正才思想上發(fā)生改變,主動增強(qiáng)開展教育科研的自覺性和主動性,才能真正成為教育科研的主人。 

郴州五年制3+2大專學(xué)校 (今天news)
讀書,要去大城市:同等情況下,*大城市;實在不行,哪怕學(xué)校差一點兒,也*好去大城市。
  在小城市讀書,缺少**的競爭意識和*的思維,久了,自己已經(jīng)全面落后了還不知道,可能還自我感覺良好;也沒有那么多的資源和機(jī)會,在不斷混日子中,可能激情和能力就不斷消解了;*大的毒害就是限制了自己的發(fā)展可能,讓自己看不到可能性,誤以為其實不管在哪里,大家都差不多,沒什么區(qū)別。
  但是,去大城市讀書,可能完全不一樣,甚至恰好相反。