"中職生同樣上*"2000年起,*加大教育改革力度,建立了高等、中等教育溝通的升學(xué)"直通車"、"立交橋"。進*深造不再是高中生的"專利",中專生一樣能圓*夢。長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校 長沙職校:長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校什么專業(yè)好找工作
長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校成立于1958年,是*早的一批經(jīng)*人 s *備案批準(zhǔn)成立的全日制技工學(xué)校,東校區(qū)坐落于長沙市芙蓉區(qū)瀏陽河畔,風(fēng)景秀麗,交通變量;西校區(qū)坐落于長沙市寧鄉(xiāng)三一重工工業(yè)園,積極開展校企合作、秉承工學(xué)合一辦學(xué)理念 ,是學(xué)生求學(xué)成才的理想場所。
職校和高中有什么區(qū)別
職校是培養(yǎng)技術(shù)型人才,主要是為社會輸送*工人;高中是培養(yǎng)知識型人才,主要是為*高校輸送人才。職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡稱"職校",職業(yè)教育的一種分支。指以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動力就業(yè)水平為主的學(xué)校,是中 G特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。
管理優(yōu)勢
我們的學(xué)生正處于青春期,處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時期。很多家長擔(dān)心孩子離家在校會不會染上不良習(xí)慣,唯上的管理機制從根源上就很解決了家長的擔(dān)憂。我校實行全封閉式半軍事化管理,包括周末學(xué)生的進出都實行請假,要跟家長聯(lián)系、取得家長的認可才讓學(xué)生出去,這其中有一點希望同學(xué)和家長不要介意,就是無論學(xué)生什么時間返校,我們都會要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進學(xué)校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個班有班主任老師、副班主任老師,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接的一對一聯(lián)班。老師會把心思花在每個學(xué)生的身上,關(guān)注到每個學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。
害怕學(xué)不會怎么辦?
這完全是沒必要擔(dān)心,既然*能給中職開設(shè)這些專業(yè),肯定是經(jīng)過科學(xué)評估的,沒有學(xué)不會,除非你不學(xué),因為中職學(xué)生本來就對文化學(xué)習(xí)頭疼,所以中職主要是學(xué)技能,都是通過動手來學(xué),比單一的書本上學(xué)趣味性強得多,自然就能學(xué)會。
專業(yè)設(shè)置
1、機械設(shè)備裝配與自動控制
2、汽車維修(勤學(xué)班)
3、幼兒教育
4、護理(對口升學(xué)班)
5、康復(fù)保健
6、藥品營銷(養(yǎng)天和訂單班)
7、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(ui設(shè)計班)
8、室內(nèi)設(shè)計
9、會計
10、電子商務(wù)
職校生為何受歡迎?優(yōu)勢在這里!
隨著社會的發(fā)展,越來越多人開始對職業(yè)院校的態(tài)度發(fā)生改觀,尤其是每年職校畢業(yè)生就職率被曝出的時候,更是讓關(guān)注就職問題的家長們大為驚嘆,職校生為何那么受歡迎?職校畢業(yè)生究竟有什么優(yōu)勢?
一、行業(yè)火爆
職校生所學(xué)習(xí)的專業(yè)大多為市場熱門專業(yè)、人才緊缺,畢業(yè)當(dāng)然是人才市場的寵兒。
二、更快適應(yīng)企業(yè)
職校畢業(yè)生在校以技能學(xué)習(xí)為主,動手實操能力強,在進入企業(yè)后,能夠更快上手崗位、適應(yīng)工作環(huán)境,因此在職場中擁有天然的優(yōu)勢,更為企業(yè)所青睞!
三、腳踏實地
職校畢業(yè)生通過在校的長期訓(xùn)練,培養(yǎng)了腳踏實地、吃苦耐勞的可貴品行,進入企業(yè)工作后專心于職業(yè)發(fā)展,穩(wěn)定性較強,能讓企業(yè)放心的進行后續(xù)培養(yǎng)。
四、榮譽加身
職校畢業(yè)生在校期間有機會參加各類技能活動競賽,通過競賽比拼,學(xué)子們增加閱歷,提升了自身技能水平。憑借技能實力獲獎,為自己增添光榮履歷,在競爭激烈的職場中更引人注目!
畢業(yè)待遇
學(xué)生在校期間,各科成績合格者,發(fā)電子注冊、網(wǎng)上可查詢的畢業(yè)證書,*承認學(xué)歷。畢業(yè)當(dāng)年可參加湖南省普通高等學(xué)校*對口升學(xué)和職業(yè)院校單獨招生考試,繼續(xù)深造高等教育,獲得*學(xué)歷。
