【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

1.回歸教材,注重基礎(chǔ),對(duì)知識(shí)進(jìn)行全方位的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),解決學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題。

2讓學(xué)生重視知識(shí)的積累,學(xué)會(huì)構(gòu)建自己知識(shí)體系。

3.老師開(kāi)始*講解知識(shí)重點(diǎn)以及難點(diǎn),同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握、做題的技能、學(xué)習(xí)的方法。

4.對(duì)之前復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,過(guò)程中再鞏固完善。

5.對(duì)專題專點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,著重幫助學(xué)生滲透、貫通、運(yùn)用各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

【新學(xué)高考高三復(fù)讀班型推薦】

一對(duì)一專屬定制(1人)

基礎(chǔ)提分班中等偏下(350分以下)

小班(5個(gè)人)

中班(9人)

精品漲分班中等生(350-550分)

小班(5個(gè)人)

中班(9人)

高分沖刺班優(yōu)等生(550分以上)

小班(5個(gè)人)

中班(9人)

【適用學(xué)生】

1、去年高考成績(jī)平常或偏下的學(xué)生。

2、今年想進(jìn)行高效復(fù)習(xí)提分進(jìn)入名校的復(fù)讀生。

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忌心浮氣躁:在一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中,心浮氣躁是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為平時(shí)復(fù)習(xí)覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題,題目也能做,發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分,甚至考試題比平時(shí)訓(xùn)練的題目還要簡(jiǎn)單Ⅰ這主要是因?yàn)?( 1)對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)缺乏系統(tǒng)的理解,解題時(shí)缺乏思維層次結(jié)構(gòu)。一輪復(fù)習(xí)著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的挖掘,老師一定都會(huì)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化分析,不能構(gòu)成一個(gè)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架,自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構(gòu)思,也不能深入理解高考典型題型的思維方法。( 2)復(fù)習(xí)的時(shí)候心不夠靜。心不靜則思維不清晰,思維不清晰則復(fù)習(xí)沒(méi)有效率。當(dāng)看了一個(gè)晚上的書(shū)之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時(shí)候肯定會(huì)感覺(jué)很郁悶,于是一個(gè)晚上的時(shí)間也就這么過(guò)去了,覺(jué)得沒(méi)有什么收獲。建議大家在開(kāi)始一個(gè)*的復(fù)習(xí)之前先靜下心認(rèn)真想—想接下來(lái)需要復(fù)習(xí)那一塊,需要做多少的事情,然后認(rèn)真的去做,同時(shí)需要很高的注意力,只有這樣才會(huì)有很好的效果。

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