孩子不愛寫作業(yè)
孩子不愛寫作業(yè)
9歲小孩不想上學怎么辦
青少年心理咨詢中心-10-28 11:45:53
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孩子不愛寫作業(yè)這是通病,如何引導是關(guān)鍵。
我曾經(jīng)遇到過一個上*的小孩子,就不愿意寫作業(yè),不是不會,就是懶得寫。家長也沒辦法。我通過一段時間的引導,讓孩子基本上喜歡寫作業(yè)了。簡單分享如下,希望能有所幫助。
如果孩子是因為不會,或不理解所講內(nèi)容,而不遠寫作業(yè),就要從知識的講解上下功夫,直到他懂了,明白了所學的內(nèi)容,自然寫作業(yè)也就不是什么難事。
至于明白了老師講解的內(nèi)容,就是懶得動手的孩子,則就應當采取另外的策略。要善于察言觀色,有的孩子是因為沒有動力,有的孩子是因為老師的鼓勵少,有的則純粹是偷懶。
對于沒有動力的孩子,要提前給他預設目標,比如,他喜歡堆積木或看兒童劇,那就規(guī)定,他做完作業(yè)后,可以堆積木或看30分鐘的兒童劇;對于老師鼓勵少的孩子,則要多鼓勵,讓孩子有種成就感,這樣逐步地,他就會喜歡上寫作業(yè);對于純粹偷懶的孩子,則要寬嚴結(jié)合,該批評教育進行批評教育,該表揚時進行表揚,讓孩子意識到,寫作業(yè)也有諸多好處,這樣,他就會慢慢喜歡上寫作業(yè)。
孩子不愛寫作業(yè)怎么辦?
1、孩子不寫作業(yè)如果是經(jīng)常的,這輸入學習態(tài)度和學習習慣的范疇
2、給孩子梳理正確的學習認知,孩子不愛學習,不愛寫作業(yè)有可能是都不知道自己為什么學習,不學習會怎么樣,學了會怎么樣,學好了會怎么樣,*好是有一位老師能夠引導
3、不寫作業(yè)有可能是孩子不會寫,課沒聽懂,這個點就需要孩子回到家跟孩子溝通學了什么,同時進行復習,寫封閉式作業(yè),也就是寫作業(yè)的時候不看書
4、通過時間管理幫助孩子養(yǎng)成寫作業(yè)習慣,寫作業(yè)前規(guī)劃,寫完總結(jié)
5、通過獎懲機制,輔助孩子養(yǎng)成習慣,如果孩子寫的好,要注意鼓勵,幫助孩子建立成就感
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孩子不愛寫作業(yè)這是通病,如何引導是關(guān)鍵。
我曾經(jīng)遇到過一個上*的小孩子,就不愿意寫作業(yè),不是不會,就是懶得寫。家長也沒辦法。我通過一段時間的引導,讓孩子基本上喜歡寫作業(yè)了。簡單分享如下,希望能有所幫助。
如果孩子是因為不會,或不理解所講內(nèi)容,而不遠寫作業(yè),就要從知識的講解上下功夫,直到他懂了,明白了所學的內(nèi)容,自然寫作業(yè)也就不是什么難事。
至于明白了老師講解的內(nèi)容,就是懶得動手的孩子,則就應當采取另外的策略。要善于察言觀色,有的孩子是因為沒有動力,有的孩子是因為老師的鼓勵少,有的則純粹是偷懶。
對于沒有動力的孩子,要提前給他預設目標,比如,他喜歡堆積木或看兒童劇,那就規(guī)定,他做完作業(yè)后,可以堆積木或看30分鐘的兒童劇;對于老師鼓勵少的孩子,則要多鼓勵,讓孩子有種成就感,這樣逐步地,他就會喜歡上寫作業(yè);對于純粹偷懶的孩子,則要寬嚴結(jié)合,該批評教育進行批評教育,該表揚時進行表揚,讓孩子意識到,寫作業(yè)也有諸多好處,這樣,他就會慢慢喜歡上寫作業(yè)。
孩子不愛寫作業(yè)怎么辦?
1、孩子不寫作業(yè)如果是經(jīng)常的,這輸入學習態(tài)度和學習習慣的范疇
2、給孩子梳理正確的學習認知,孩子不愛學習,不愛寫作業(yè)有可能是都不知道自己為什么學習,不學習會怎么樣,學了會怎么樣,學好了會怎么樣,*好是有一位老師能夠引導
3、不寫作業(yè)有可能是孩子不會寫,課沒聽懂,這個點就需要孩子回到家跟孩子溝通學了什么,同時進行復習,寫封閉式作業(yè),也就是寫作業(yè)的時候不看書
4、通過時間管理幫助孩子養(yǎng)成寫作業(yè)習慣,寫作業(yè)前規(guī)劃,寫完總結(jié)
5、通過獎懲機制,輔助孩子養(yǎng)成習慣,如果孩子寫的好,要注意鼓勵,幫助孩子建立成就感