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電子商務(wù)專業(yè)介紹
一、什么是電子商務(wù)
電子商務(wù)專業(yè)是一門普通高等學(xué)校?？茖I(yè),屬電子商務(wù)類專業(yè),基本修業(yè)年限為三年,設(shè)有網(wǎng)站(網(wǎng)店)運營、跨境電子商務(wù)等專業(yè)方向,主要對應(yīng)銷售人員、商務(wù)咨詢服務(wù)人員等職業(yè)類別。
該專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)營管理、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等方面的基礎(chǔ)理論知識,具備網(wǎng)絡(luò)營銷、電商平臺運營、網(wǎng)站編輯與網(wǎng)頁美工、電子商務(wù)交易、電子商務(wù)物流配送等工作技能,服務(wù)于企事業(yè)單位的電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理等生產(chǎn)和管理*線的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型專門人才。
二、行業(yè)需求場景與技術(shù)應(yīng)用前景
2.1、電子商務(wù)需求場景
1)數(shù)量需求:用戶需求激增,運營方式的轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)中小企業(yè)的參與
2)職能需求:技術(shù)型人才、運營型人才、推廣銷售型人才、供應(yīng)鏈管理人才等;中西部人才需求逐漸旺盛,農(nóng)村人才需求趨勢上漲。
2.2、電子商務(wù)應(yīng)用前景
電子商務(wù)作為我國僅次于農(nóng)業(yè)、工業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)之一的新型行業(yè),據(jù)統(tǒng)計,我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬家,其中大中型企業(yè)就有10多萬家,初步估計,未來我國對電子商務(wù)人才需求量每年約20多萬人。
三、學(xué)校專業(yè)介紹
3.1、專業(yè)教師隊伍
我校電子商務(wù)教學(xué)團(tuán)隊由一支教學(xué)水平高、學(xué)術(shù)造詣高的*教師組成,注重學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、自學(xué)能力、交流能力、團(tuán)隊意識和社會適應(yīng)能力。目前電子商務(wù)專業(yè)教師隊伍中有校企合作具有電子商務(wù)講師15名,具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力,著重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心知識和職業(yè)應(yīng)用技能;在校副教授1名、高職講師2名,具有深厚的理解知識基礎(chǔ),較強(qiáng)信息化教學(xué)能力,能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究,著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)原理知識、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
3.2、專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)方式
本電子商務(wù)專業(yè)在校學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分知識原理和技能實訓(xùn)兩部分。從電子商務(wù)基礎(chǔ)原理,到電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、技能原理與相關(guān)技能操作實訓(xùn),電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程由綜合基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程、實訓(xùn)實習(xí)課程五個模塊所構(gòu)成。
教學(xué)方式采用知識原理課堂教學(xué)和優(yōu)化技能實操教學(xué)相結(jié)合,既讓學(xué)生掌握電子商務(wù)的綜合基礎(chǔ)原理和關(guān)鍵技能,又讓學(xué)生實踐操作電子商務(wù)的工作實操內(nèi)容,讓學(xué)生在校所學(xué)技能與畢業(yè)上崗實際工作能夠無縫銜接。
課堂教學(xué):以老師講課為主體,課堂上主要采用多媒體及黑板板書進(jìn)行教學(xué),同時輔助采用提問、討論等與同學(xué)互動式教學(xué)方式,每章結(jié)束后就關(guān)鍵知識點布置思考題及相關(guān)的自學(xué)內(nèi)容,給同學(xué)課后復(fù)習(xí)。目的是讓學(xué)生掌握課程的基本概念、理論和主要內(nèi)容,同時培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)能力。
實踐教學(xué):有課程的小實習(xí)及課程教學(xué)實習(xí),以鞏固理論知識和提高同學(xué)的動手操作能力。
畢業(yè)實習(xí):根據(jù)統(tǒng)一安排,到校外的實訓(xùn)基地進(jìn)行畢業(yè)實習(xí),以提高專業(yè)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)和操作,并根據(jù)老師的指導(dǎo),由學(xué)生自主選題,來完成畢業(yè)論文的撰寫或畢業(yè)設(shè)計的完成。
頂崗實習(xí):就專業(yè)的某一領(lǐng)域,安排同學(xué)到廣告公司或企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí),到一線跟企業(yè)技術(shù)人員、工人學(xué)習(xí),并參加企業(yè)的各項工作,通過半年的頂崗實習(xí),達(dá)到熟練掌握本專業(yè)某一領(lǐng)域?qū)嵺`知識。實習(xí)完成后,可與實習(xí)單位對接,若雙方有意愿,可在實習(xí)企業(yè)就業(yè)。
