2021-12-21 09:21:39
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*的孩子大多14*左右,正是進入青春期的時候,青春期是孩子身體快速增長,第二特性發(fā)育明顯的時候,這個時期,可以成為快速成長期,而不是很多人認為的叛逆期。這么大的孩子,認為自己大了,很多事情應該自己做主,不希望父母什么都管,甚至出現(xiàn)頂嘴的情況,這是正常的,如果一個14歲的孩子,還和2歲那樣,什么都聽父母的,一點分析主見都沒有,那才是可怕的。
不愿意去學校,不是叛逆,而是在學校,學習過程中遇到了一些麻煩,學習時沒有成功帶來的價值感和愉悅感,到了學習的時候就不舒服,或到了學校就難受,這是條件反射,并不是叛逆,需要通過技術(shù)干預改變條件反射。
這種情況是可以改變的,首先家長反思自己的問題,平時是不是太強勢,能不能和孩子平等交流,在引導孩子接受輔導,通過輔導,讓他體驗成功的愉悅,改變一學習就難受的條件反射。
*孩子不想上學怎么辦
1、樹立信心
多數(shù)*不想學的孩子,都是因?qū)W習有困難才有了打退堂鼓的念頭。所以,孩子學習有困難,父母著急卻不應表現(xiàn)在臉上,更不可惡言相向或拳腳相加。作為父母,即使自己心里著急,也要耐著性子不斷去鼓勵孩子,要讓孩子保持信心,相信自己付出一定的努力,一定可以追趕上來。
2、提供幫助
幫助包括兩方面,一方面首先要幫助孩子端正學習態(tài)度,矯正一些不良的學習習慣,同時建立良好的學習習慣,這是保證學習有起色的重要一環(huán)。其次,父母還要給孩子提供力所能及的幫助,根據(jù)孩子的學習情況,父母如能適當輔導孩子,那是*好,如果自己沒有這樣的能力,也要設法,按照孩子的意思給予幫助,這是讓孩子重拾信心的根本。
3、確立目標
當孩子重新樹立信心以后,要給孩子一個適當?shù)哪繕?一開始不必過高過大,能讓孩子較容易的得到,這對孩子的自信心是一種強化。同時,要給孩子定一個更大的人生目標,讓孩子在學習上始終有目標、有方向,這對孩子增強自律,不斷努力有積極的暗示作用。
4、適時鼓勵
父母要多多關(guān)注孩子的情況,當孩子的成績有提高,或在學習上表現(xiàn)良好時,要不吝自己的表揚,這是孩子持續(xù)前進的動力。
此外,表揚孩子要有針對性而不是泛泛而談,比如,表揚孩子說"這段學習不錯",不如具體說,"這段能夠自覺完成作業(yè),做的非常好"。表揚的具體,就能讓孩子的某種行為得以強化。
