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【推薦學習方法】
新*數(shù)學補習/京翰一對一精補精練？1、分心學習:學習時看電視、吃東西或者聽音樂，邊聊天邊學習，這樣都會降低學習效率?？忌欢ㄒ獙W會克制，一心一意學習，減少學習過程中的干擾。*是人生中的大考，考生一定要重視，必要時可給自己設定額，計劃在多少時間內(nèi)學完多少內(nèi)容?？忌€可力爭宣言效應，跟父母保證一段時間要學的內(nèi)容，讓大家共同監(jiān)督，使自己沒有退路，增強緊迫感。
2、無計劃學習:考生被老師牽著鼻子走，盲從老師也不可取。因為老師并不掌握每位考生的情況，老師的復習計劃和節(jié)奏不一定適合每位考生。這就需要考生根據(jù)自身情況制訂*沖刺的學習計劃，抓住各科復習的重點。
3、死記硬背:這種方法表面看是記住了，但由于沒有消化，這些知識并沒有真正屬于自己。在考場上，死記硬背的知識很難發(fā)揮作用?？忌F(xiàn)在不要試圖用死記硬背的方法記住不會的知識，而要去理解和思考。把知識徹底弄懂，自然就記住了，而且能夠應用到問題中去。
4、拼時間、打消耗戰(zhàn):有些考生認為剩下的時間太少了，就夜以繼日地學習。爭分奪秒地抓緊時間學習固然好，但要保證學習效率。拼時間、搞疲勞戰(zhàn)術不可取，這樣會影響學習效率，考生要注意勞逸結合。
5、只靜不動:由于學習繁忙，有些考生總是習慣長時間坐在教室里、房間里學習，而不運動，這樣也容易造成疲勞，影響學習效率。因此，考生要注意動靜結合，在學習之余要拿出一定的時間進行體育運動，緩解緊張的復習狀態(tài)。
數(shù)學是研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關系的科學。數(shù)學學習是中*生增長學習能力和創(chuàng)造能力的廣闊天地?，F(xiàn)在有不少*生學數(shù)學較吃力,公式、法則記不住,定理不會運用,甚至有部分學生覺得學數(shù)學枯燥無味,對數(shù)學有一定厭煩情緒,“興趣是*的老師”，如果學生對所學課程能夠產(chǎn)生濃厚的興趣,那么他將會積極地主動地把學習熱情投入到學習過程中。而“口訣記憶教學”法就能產(chǎn)生這樣的效果。本文就“口訣教學”法在*數(shù)學教學中的一點嘗試,談談自己的做法和感受,供同仁們商榷,以期達到拋磚引玉之效。
“口訣”是人們從生活實踐中總結出來的簡單、生動、準確、深刻、形象的語言編成的順口溜,有容易領會記憶和便于流傳的優(yōu)點。就像我們從小是背著加法、乘法口訣長大的一樣。因此我們在教學中應較多的引入一些口訣，朗朗上口的語言讓學生既便于記憶，在應用上更是靈活準確，所以我認為“口訣”作為記憶的便捷方式，應該在教學過程中加以引入。
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