*畢業(yè)時(shí)選擇就業(yè)還是讀書(shū)呢,繼續(xù)讀書(shū)成績(jī)比較差,選擇就業(yè)年齡比較小,這個(gè)問(wèn)題一直纏繞家長(zhǎng)和學(xué)生,接下來(lái)就跟著長(zhǎng)沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校老師一起來(lái)了解下吧 長(zhǎng)沙職校:長(zhǎng)沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校校園環(huán)境
長(zhǎng)沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校成立于1958年,是*早的一批經(jīng)*人 s *備案批準(zhǔn)成立的全日制技工學(xué)校,東校區(qū)坐落于長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)瀏陽(yáng)河畔,風(fēng)景秀麗,交通變量;西校區(qū)坐落于長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)三一重工工業(yè)園,積極開(kāi)展校企合作、秉承工學(xué)合一辦學(xué)理念 ,是學(xué)生求學(xué)成才的理想場(chǎng)所。
技校是屬于什么學(xué)歷
技校本身是沒(méi)有學(xué)歷的。技校的全稱(chēng)是技工學(xué)校。屬于人力資源與社會(huì)*局主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。技工學(xué)校畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會(huì)*局(廳)印制的技工院校畢業(yè)證和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。
技校學(xué)歷水平和教育層次有關(guān),中等技工教育屬于中等教育,學(xué)歷層次是中專(zhuān),相當(dāng)于高中。技校畢業(yè)的學(xué)生可以獲得技工學(xué)校印發(fā)的初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)或者以上的職 Y 資 格證書(shū)。
校園文化優(yōu)勢(shì)
很多學(xué)生對(duì)于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感,覺(jué)得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團(tuán),如:電競(jìng)社、舞蹈社、音樂(lè)社、籃球社、禮儀隊(duì)等,有拓展活動(dòng)、有露營(yíng)活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。
學(xué)生通過(guò)在校學(xué)習(xí)可以取得哪些職 Y 資 格證書(shū)?
我校學(xué)生通過(guò)在校學(xué)習(xí),除了可獲得英語(yǔ)、普通話(huà)、計(jì)算機(jī)等資格證書(shū)外,還可以獲得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的職 Y 資 格等級(jí)證書(shū),如:會(huì)計(jì)證。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置
1、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制
2、汽車(chē)維修(勤學(xué)班)
3、幼兒教育
4、護(hù)理(對(duì)口升學(xué)班)
5、康復(fù)保健
6、藥品營(yíng)銷(xiāo)(養(yǎng)天和訂單班)
7、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(ui設(shè)計(jì)班)
8、室內(nèi)設(shè)計(jì)
9、會(huì)計(jì)
10、電子商務(wù)
讀技?？梢陨?嗎?
讀技?？梢陨?。
技?？?途徑有:
*種,通過(guò)參加考試考上*:目前,技校生考*一般可通過(guò)三種途徑:1、參加普通高考(以社會(huì)考生資格);2、三校生對(duì)口高考;3、成人高考;4、自學(xué)考試;5、春季高考;6、單招。針對(duì)中專(zhuān)技校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱的特點(diǎn)以及后續(xù)社會(huì)發(fā)展,建議*好是參加三校生對(duì)口高考。
第二種,通過(guò)不同職業(yè)教育形式就讀大專(zhuān):"三二連讀"大專(zhuān):這是*近幾年比較受學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎的一種職校辦學(xué)模式;"五年一貫制":它與"三二連讀"形式表面相似,但其實(shí)有著根本區(qū)別。區(qū)別主要在于,后者的辦學(xué)主體是中職學(xué)校,而"五年一貫制"的辦學(xué)主體則是高職院校。*畢業(yè)生選擇該種就讀模式,意味著可以在某高職院校一口氣上五年學(xué),然后直接獲得*承認(rèn)的大專(zhuān)學(xué)歷證。
報(bào)考所需資料
學(xué)生報(bào)名需帶上自己本人身份證或者或者*本原件、*本首頁(yè)或戶(hù)主頁(yè)復(fù)印件。
