長(zhǎng)沙博雅衛(wèi)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子育人理念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、醫(yī)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳醫(yī)療衛(wèi)生國(guó)情,是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng)新的集體。
學(xué)校師資隊(duì)伍共計(jì)200余人,其中專業(yè)教師隊(duì)伍以*級(jí)重點(diǎn)*、高職院校、三甲醫(yī)院骨干教師為主體,他們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域的臨床、教學(xué)、科研的*優(yōu)勢(shì),可確保學(xué)生的知識(shí)與技能科學(xué)、先進(jìn)、系統(tǒng)、合理,具有職業(yè)發(fā)展所需的知識(shí)儲(chǔ)備;學(xué)校與省內(nèi)高等院校、衛(wèi)生健康行業(yè)、學(xué)會(huì)和各 級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系緊密,為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)場(chǎng)地,升學(xué)和就業(yè)渠道暢通。
學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)需求辦學(xué),以護(hù)理專業(yè)為中心,圍繞衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)開(kāi)展育人工作, 辦學(xué)過(guò)程透明,著力校園環(huán)境的重要性和育人的整體性,旨在把學(xué)校發(fā)展成促進(jìn)師生健康和幸福的大家庭。 為探討護(hù)理專業(yè)中職學(xué)生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問(wèn)題,聯(lián)合省內(nèi)龍頭院校開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)10年的護(hù)理人才中 高本貫通培養(yǎng)的探討和研究,形成了較為成熟的培養(yǎng)方案,按*本科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求培養(yǎng)中職起點(diǎn)學(xué)生。
學(xué)校充分發(fā)揮機(jī)制的優(yōu)勢(shì)和活力,整合湖南優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源,在"多元化、多層次、多形式為基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才"上辦特色、創(chuàng)品牌;為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供具備職業(yè)潛能的專 門人才,有效實(shí)現(xiàn)更高水平的全民健康需求
長(zhǎng)沙博雅學(xué)校 有五年制大專嗎
現(xiàn)在的學(xué)校辦學(xué)條件都還不錯(cuò),不管到哪所學(xué)校學(xué)習(xí)都需要自己努力。這樣學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)進(jìn)行的,希望同學(xué)們能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。希望大家在進(jìn)入學(xué)校之后能夠好好學(xué)習(xí)
長(zhǎng)沙博雅學(xué)校 有五年制大專嗎
*步:學(xué)生家庭詳細(xì)情況摸底
開(kāi)展時(shí)間為9月初,由班主任負(fù)責(zé)完成。
第二步:學(xué)生申請(qǐng)程序
滿足*助學(xué)金申請(qǐng)基本條件的學(xué)生再開(kāi)學(xué)一周內(nèi)向?qū)W校提交申請(qǐng),并填寫(xiě)《湖南省中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金申請(qǐng)表》,見(jiàn)附件一。同時(shí)遞交相關(guān)證明材料:
(1)家長(zhǎng)所居住的村委,居委開(kāi)具的貧困證明;
(2)學(xué)生以及監(jiān)護(hù)人的身份證正反面復(fù)印件;
(3)建檔立卡手冊(cè)、低保證等七類相關(guān)證件復(fù)印。
第三步:審核程序
(1)班主任先對(duì)本班級(jí)提交申請(qǐng)的學(xué)生按照(在籍在校學(xué)生-集中連片地區(qū))×15%的比例進(jìn)行初步審核,主要結(jié)合學(xué)生證明材料以及平時(shí)表現(xiàn);
(2)班主任初步審核無(wú)誤后,在學(xué)生提交的《湖南省中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金申請(qǐng)表》上簽字,將情況匯總后交至學(xué)生處進(jìn)行第二次審核;
(3)學(xué)生處二次審核后將情況匯總交至學(xué)校分管副校長(zhǎng)審查;材料審查通過(guò)后,相關(guān)負(fù)責(zé)人在申請(qǐng)表上簽字后存檔,并將審核結(jié)果在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
第四步:發(fā)放程序
(1)公示無(wú)異議后,學(xué)校將受助學(xué)生花名冊(cè)報(bào)至湖南-*資助管理信息系統(tǒng),并上報(bào)長(zhǎng)沙市資助中心;
經(jīng)長(zhǎng)沙市資助中心審核批復(fù)和資金到位后,學(xué)校將為每位受助學(xué)生分別辦理中職資助卡,直接將助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。
長(zhǎng)沙博雅學(xué)校 有五年制大專嗎
章子怡,女,中共黨員,2015級(jí)護(hù)理專業(yè)3年制學(xué)生,升學(xué)至岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*。
畢業(yè)時(shí)間:2018年7月1日
任職情況:班級(jí)副班長(zhǎng),護(hù)理系學(xué)生社團(tuán)新聞采訪部部長(zhǎng)、團(tuán)總支新聞攝影協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),實(shí)習(xí)于中南*湘雅二醫(yī)院。
2018年被聘為護(hù)理*團(tuán)總支新聞采訪部部長(zhǎng)
2019年被聘為護(hù)理*團(tuán)總支新聞協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
2019年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"三好學(xué)生"
2019年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"*共青團(tuán)干部"
2019年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"*學(xué)生干部"
2019年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"第32期入黨積極分子*學(xué)員"
2019年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*表彰晚會(huì)"*志愿者"
2019年榮獲護(hù)理*團(tuán)總支辦公室"*干事"
2019年榮獲第三屆*職業(yè)護(hù)理技能大賽"*志愿者"
2020年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"三好學(xué)生"
2021年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"*畢業(yè)生"
工作感悟:六年前,在滿目蒼翠、閃著耀亮的六月畢業(yè)季,我告別象牙塔、步入選擇的道路,踏上學(xué)習(xí)生涯。*終選擇來(lái)到了博雅這個(gè)大家庭,選擇了護(hù)理這個(gè)專業(yè),學(xué)習(xí)護(hù)理后,我常常聽(tīng)到的一句話是——如臨深淵 ,如履薄冰,但是我認(rèn)為慎獨(dú)則心安,習(xí)勞則神欽。我們要為自己的每一次操作負(fù)責(zé),三查八對(duì)一注意牢記于心,健康所系,性命相托,不忘初心,砥礪前行!在今后的實(shí)習(xí)中,我將繼續(xù)保持初心,用謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待護(hù)理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),用膽大心細(xì)的精神對(duì)待護(hù)理操作,星河滾燙,人間理想,熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)的你我皆耀眼。
對(duì)老師的寄語(yǔ):六年前剛?cè)雽W(xué)校,什么都不懂,什么也不會(huì),膽小害怕,不敢發(fā)言,更沒(méi)有想過(guò)競(jìng)選班干部,是我的*位班主任楊金艷老師,不斷的鍛煉我,不敢發(fā)言就每周五安排我當(dāng)班會(huì)的主持人,怕我緊張就要我和她站在一起主持,不敢競(jìng)選,就要我上臺(tái)競(jìng)選團(tuán)支書(shū)一職,不會(huì)做文檔,就每天布置任務(wù)給我,到*后一年我也能獨(dú)當(dāng)一面了,參加各種實(shí)踐活動(dòng),擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職,各種文檔編輯工具現(xiàn)在運(yùn)用的也是得心應(yīng)手,策劃一些活動(dòng),抓好學(xué)習(xí)氛圍,以及管理圖書(shū)館書(shū)籍借閱,在博雅有很多自己從未嘗試的*次,非常感謝博雅老師們給予的每一次機(jī)會(huì),我很感謝羅校長(zhǎng)在校期間的心靈雞湯和促膝長(zhǎng)談以及給我的升學(xué)機(jī)會(huì),使我獲得了更多的可能性,也非常感謝趙銳老師、黃磊老師、小楊老師像朋友一樣的相處與教導(dǎo),感謝喻校長(zhǎng)和寧校長(zhǎng)創(chuàng)造的優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍,天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝所有的老師! 感恩遇見(jiàn),漫漫征途,與我同行!一切盡在不言中!
對(duì)學(xué)校的寄語(yǔ):博雅注重實(shí)踐,讓我們開(kāi)拓眼界,培養(yǎng)我們管理領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作的能力,為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì),而我們只需要把握機(jī)會(huì),這種實(shí)踐機(jī)會(huì)也將成為升學(xué)路上的一塊基石,看著博雅越來(lái)越好,心里真的很開(kāi)心,紙短情長(zhǎng),三言兩語(yǔ)道不盡對(duì)博雅的感激之情,*后祝博雅年年桃李,歲歲芬芳,芊芊學(xué)子,學(xué)成歸來(lái)!
對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的寄語(yǔ):生活原本沉悶,跑起來(lái)才有風(fēng),剛?cè)胄５哪?青春澎拜,無(wú)限可能,把握好老師學(xué)校給予的每一次機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),迎刃而上,熬得住無(wú)人問(wèn)津的寂寞 , 才能守得住人人向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方 ,花樣年華,前路漫漫,對(duì)未來(lái)真正的慷慨,是把一切奉獻(xiàn)給現(xiàn)在!
