新學高考針對復讀生入學前,會對復讀生進行全面了解,包括復讀生的各科知識點的掌握、復讀生的性格、復讀生入學前基礎知識掌握。新學高考從教學的心理出發(fā),為考生安排契合的教師

高三復讀補習-新學高考輔導*能幫學生做什么?

1、補習過程中根據(jù)學生的具體情況制訂合理的備考方案以便后期學習中能針對性開展復習

2、補習過程先幫助復讀學生系統(tǒng)梳理各個*的知識體系,再針對學生的短板刻意訓練查缺補漏后期進行專題輔導

3、補習過程中讓學生明白理解解題過程并掌握解題思路,每周安排測試,提升學生的應試能力,考試過程中培養(yǎng)學生良好的應試狀態(tài),讓學生能輕松面對高考。

4、補習過程中和學生一起分析歷年的高考試題和題型,在*后的復習階段爭分奪秒贏得高考這場"戰(zhàn)爭"

教學理念:堅持"授人以漁"的學習方法,堅持腳踏實地的學習技巧

招生對象:想提高分數(shù)、想考名校、找不到學習方法的復讀生

班型及人數(shù):根據(jù)學生選擇班型決定。設有VIP一對一5人火箭班9人高考沖刺榜

復讀生收費:不同的班型、不同的老師教學、不同的課時收費是不一樣的

開課時間:滾動開班,隨到隨學,具體上課時間可以詳詢(電話、線上客服)

遵義高考復讀學校如何選擇

記敘文閱讀:一、詞語:答題時一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。(1)能理解詞語的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達的效果;(2)能確定詞語指代的內容:一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理。二、概括:內容概括(一句話概括故事情節(jié)):人物和事件 (抓要點概括,推動情節(jié)發(fā)展的要點必須要\首尾的關鍵句必須扣住)中心思想概括:如:"本文通過某人做某事,表達了作者對x贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質)三、主旨句的作用:結構上貫穿全文,內容上點明中心。四、修辭方法及表達作用:比喻,擬人:生動形象地表現(xiàn)出了,表達了情感。排比:表現(xiàn)了,抒發(fā)了,增強了語勢,加強了感情。設問:自問自答,引起讀者思考,使文章有起伏。反問:加強語氣,增強語勢,表達了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).點明何種表現(xiàn)手法 (2). 表現(xiàn)了什么內容(3).表達了怎樣的感情? 如:此句運用了××××,從而生動形象表現(xiàn)了××××,表達了××××。

遵義高考復讀學校如何選擇