*女孩叛逆抽煙 *女孩叛逆抽煙

東莞青少年中心青少年兒童心理一對(duì)一咨詢疏導(dǎo),快速有效對(duì)青少年心理狀態(tài),錢(qián)丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結(jié)果后*有效進(jìn)行疏導(dǎo),孩子在30分鐘內(nèi)得到真正的來(lái)自內(nèi)在的心理力量的支持,孩子狀態(tài)得到有效提升。

錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)專注青少年兒童心理問(wèn)題,微信搜:錢(qián)丹塞恩 小程序 一對(duì)一解決。233

青少年心理咨詢中心-10-29 14:56:31

贊 0

孩子青春期處于長(zhǎng)大和沒(méi)真正成熟的邊緣地帶,想擺脫家長(zhǎng)的管教做自己,在不斷的學(xué)習(xí)和尋找自我,也有矛盾和沖突,正在探索中。叛逆是正?，F(xiàn)象,要樂(lè)觀看待孩子的叛逆,接受孩子和接納孩子,自己不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?？梢远嚓P(guān)心女兒的內(nèi)心,嘗試讓孩子表達(dá)她內(nèi)心真實(shí)的想法,親可以在孩子放松時(shí)談?wù)勛约簩?duì)抽煙這件事的觀點(diǎn),和孩子一起探討學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)!希望能夠幫到您!不要因?yàn)槌闊熯@件事就覺(jué)得孩子變壞了,還是要一樣對(duì)孩子好,多愛(ài)孩子。有些孩子交的朋友在抽煙,她有時(shí)候覺(jué)得好玩,也抽煙。。等等?？傊?要多方面的加強(qiáng)對(duì)孩子思想和心理的了解,希望我們做家長(zhǎng)的和叛逆期孩子共同成長(zhǎng)!

首先,了解孩子的生理和心理變化。*的女孩有三個(gè)焦點(diǎn)聚集在一起。*個(gè)是青春期的過(guò)渡時(shí)期,荷爾蒙爆發(fā),身體發(fā)生變化;第二,智能進(jìn)入了正式計(jì)算的階段。思考不需要從具體的事情和過(guò)程出發(fā),而是從想象和頭腦中的思考出發(fā),渴望用自己的方式解決問(wèn)題。需要嘗試獨(dú)立思考;第三,獨(dú)立的需要變得越來(lái)越強(qiáng)烈。

第二,根據(jù)孩子的需要進(jìn)行交流。

一是適應(yīng)教育的生理需要。她害怕孩子身體上的變化。路過(guò)的父母應(yīng)該和她交朋友,他們可以談?wù)勛约旱慕?jīng)歷,讓她放棄恐懼;

二是適應(yīng)心理變化,教育她。*孩子的獨(dú)立思考能力和成年人的思考能力的區(qū)別只是經(jīng)驗(yàn),所以她不再聽(tīng)你的嘮叨,教育方法必須改變。為了找到你想要表達(dá)的主題的切入點(diǎn),你不能直接進(jìn)入。如果你想問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī),你應(yīng)該從關(guān)心你的孩子遇到了什么困難開(kāi)始。孩子們和窮學(xué)生混在一起,他們的成績(jī)下降,他們學(xué)會(huì)抽煙。這是孩子遇到困難時(shí)的一種自力更生。她所遇到的現(xiàn)實(shí)遭到了學(xué)校老師的批評(píng)。她的家人說(shuō)她成績(jī)很差。她再也沒(méi)有地方和她的"朋友"交朋友了。和患有同樣疾病的窮學(xué)生混在一起是她*的精神寄托。孩子此時(shí)需要的是理解和關(guān)心,而*討厭的是批評(píng);

三是給孩子們單獨(dú)飛行的權(quán)利。停止用教育嬰幼兒的方法來(lái)教育*的孩子思考能力。相反,讓她來(lái)做決定。也許她會(huì)主動(dòng)和父母討論成功和失敗的原因。這時(shí)候,家長(zhǎng)是提出建議的切入點(diǎn)。綜上所述,她更關(guān)心生活,給了她人格上的尊嚴(yán)和自信。讓她感到的是父母的真誠(chéng)關(guān)懷,他們不僅關(guān)心她的成績(jī),也關(guān)心她的身心健康。

第三,因材施教,分階段教學(xué)。許多*和教授現(xiàn)在都在討論如何教育孩子,為什么它不起作用?其主要原因是將特殊性轉(zhuǎn)化為普遍性,混淆了不同階段的教育方法。父母的權(quán)利只有18年,要好好利用是不容易的。父母應(yīng)該知道你的孩子是內(nèi)向還是外向,智商高還是一般。家長(zhǎng)應(yīng)該清楚這是嚴(yán)格的管理還是鼓勵(lì)。階段教學(xué)是為了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。一般來(lái)說(shuō),孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)堅(jiān)持、領(lǐng)導(dǎo)、看著、放手的過(guò)程。在嬰幼兒時(shí)期,必須制定規(guī)章制度,確保兒童從動(dòng)物變成人。從學(xué)前到*,兒童必須從自然人過(guò)渡到社會(huì)人。

在教育孩子的過(guò)程中,在需要控制的時(shí)候放縱,而不是放任,這是一個(gè)禁忌。你的孩子現(xiàn)在*了,已經(jīng)有思考的能力了。如果他和窮學(xué)生相處不好,他也會(huì)學(xué)著抽煙。這說(shuō)明孩子的基本是非觀念還沒(méi)有完全確立。你現(xiàn)在需要花十倍的精力去補(bǔ)課。不能再打罵了。只有和孩子交朋友,讓她暢所欲言,才是讓她回到正常頻道的*方法。