張家界職業(yè)中專有哪些
中專給很多沒有機(jī)會讀普高對的學(xué)生自我提升的機(jī)會,很多人想報(bào)名中專,湖南張家界市中專學(xué)校有很多學(xué)校具有招生資格,*畢業(yè)可以去讀嗎?*畢業(yè)是可以直接到學(xué)校報(bào)名的。每次到了招生季節(jié),很多學(xué)生和家長都被數(shù)量眾多的中專學(xué)校給弄得云里霧里,不知道到底哪個(gè)中專才是適合自己的。以下是小編為大家收集和整理了湖南張家界市部分學(xué)校名單詳情:
湖南五年制大專及中專,招生報(bào)名咨詢
序號 市州 學(xué)校名稱 辦學(xué)性質(zhì) 市州招生代碼
1 張家界市 張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)*(中職部) 公辦 12850
2 張家界市 慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 公辦 82101
3 張家界市 張家界旅游學(xué)校 公辦 80201
4 張家界市 武陵源區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校 公辦 81101
5 張家界市 慈利縣教師進(jìn)修學(xué)校 公辦 82105
6 張家界市 桑植縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 公辦 82201
7 張家界市 慈利縣信息工程學(xué)校 民辦 82102
8 張家界市 桑植縣民族文武職業(yè)學(xué)校 民辦 82203
9 張家界市 張家界僑輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校 民辦 80208
張家界旅游學(xué)校簡介
張家界旅游學(xué)校創(chuàng)辦于1983年,坐落在風(fēng)景秀麗的國際旅游新城—張家界,是湖南省乃至*創(chuàng)辦*早、規(guī)模*大的旅游類公辦中等職業(yè)學(xué)校.2005年被*教育部認(rèn)定為*級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2012年被省教育廳認(rèn)定為省級示范性中等職業(yè)學(xué)?!,F(xiàn)有在校學(xué)生2274名,62個(gè)教學(xué)班,開設(shè)了旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、文化藝術(shù)等4大類8個(gè)專業(yè)。
學(xué)校將以*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī),配合新校區(qū)建設(shè),以旅游專業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)為著力點(diǎn),實(shí)施"品牌強(qiáng)校、*強(qiáng)校、質(zhì)量強(qiáng)校、內(nèi)涵強(qiáng)校"工程,傾力打造*的旅游職業(yè)教育品牌。
我校創(chuàng)辦于1984年,現(xiàn)是*級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、張家界市窗口學(xué)校,屬全額撥款事業(yè)單位。現(xiàn)有新、老兩個(gè)校區(qū)。
我?,F(xiàn)有60個(gè)班,在校學(xué)生3200人,年短期培訓(xùn)2000余人次,在編教師259人。開設(shè)了中(韓、英、日)文導(dǎo)游、調(diào)酒、茶藝、航空服務(wù)、海乘服務(wù)、中西烹飪、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電腦文秘、幼兒師范、電子電器、陽戲、對口升學(xué)(旅游管理、計(jì)算機(jī)、美術(shù)高考)等14個(gè)專業(yè),形成了導(dǎo)游、烹飪、旅游服務(wù)與管理、電子信息、藝體、高考六大專業(yè)教學(xué)部。其中,旅游類專業(yè)占所開設(shè)專業(yè)的七成以上,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力和水平相當(dāng)突出。
多年來,為突出職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)能力,學(xué)校在籌集資金努力改善辦學(xué)條件的同時(shí),也加大了專業(yè)建設(shè)力度。學(xué)校對中文導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、中西烹飪等四大主導(dǎo)專業(yè)從師資配備、設(shè)備添置、教學(xué)管理、實(shí)習(xí)就業(yè)等方面都給予了重點(diǎn)投入和支持,形成了"人無我有,人有我特,人特我精,人精我新"的專業(yè)建設(shè)風(fēng)格,確立了"文化教學(xué)實(shí)用化,專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)化"的專業(yè)教學(xué)模式,推行了"教師教學(xué)個(gè)性化,學(xué)生作業(yè)層次化,檢測手段多樣化"的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。
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