9歲男孩教育
9歲男孩教育
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-10-25 16:45:26
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對男孩的教育方式有別于女孩。需要遵從以下四大原則:
原則一:從小就要讓男孩知道,他是個了不起的男子漢
男孩在四五歲的時候,就已經(jīng)有了性別意識,他已經(jīng)知道自己是個小男子漢。這個時候,父母就要有意識地培養(yǎng)其男子漢的作風(fēng):
男孩跌倒了,告訴他:自己爬起來;
男孩膽怯了,告訴他:你可以做得更好;
男孩犯錯誤了,告訴他:好漢做事好漢當(dāng);
男孩不聽話了,告訴他:不給父母添麻煩,是男子漢的一種榮耀!
值得注意的是,讓男孩從小就具有男子漢意識,父親的作用是巨大的。無數(shù)事實證明,媽媽過多的保護(hù)和擔(dān)心,會削減男孩的男子漢氣概;而父親更顯嚴(yán)格的規(guī)則、更顯寬松的約束,則會賦予男孩無與倫比的堅強與勇氣,進(jìn)而促使男孩更快地成長為一名*的男子漢。
原則二:千萬別對男孩來"硬"的,要和男孩做朋友
男孩*怕什么?
很顯然,他們*怕沒有人理解、沒有人支持,以及沒有自由!
男孩*不怕什么?
家有男孩的父母都知道,男孩*不怕的就是武力脅迫,"越打越犟"是他們的長項。
因此,所有男孩父母一定要牢記這樣一個教子箴言:如果你現(xiàn)在不和你的男孩成為朋友,那么青春期之后,他就會把你當(dāng)作"敵人"!
和男孩做朋友,其實很簡單:給男孩更多自我選擇的權(quán)利;和男孩一同分享他的喜怒哀樂;尊重你的男孩,并放棄"不打不成才"的教子觀念;時刻讓男孩感受到你不溫不火的關(guān)愛,巧妙約束但不強硬控制。
原則三:別讓你的男孩太"富有"
我們所說的"富有"包含兩個概念,一個是父母太多的溺愛和包辦,一個是錢財?shù)某湓!?br>
有的父母特別寵愛男孩,一切事情都依著男孩;
有的父母很有錢,他們給男孩很多零用錢;
有的父母很有能力,男孩的大小事情他們都會包辦;
然而,父母這種讓男孩過于"富有"的做法,又會給男孩帶來什么呢?
父母的過度寵愛讓他們變得自私而沒有責(zé)任感;太多的金錢讓他們只想用"*消費"的方式去消耗體內(nèi)過多的睪丸素,從而忘記了自己還要學(xué)習(xí);父母的事事包辦則讓他們喪失了勞動的能力、應(yīng)對困難的能力、抵抗挫折的能力……
正因如此,明智的父母從不會讓自己的男孩太過"富有",他們會把"愛"藏起來一半,他們會尋找和創(chuàng)造機(jī)會讓男孩去體驗貧窮!
原則四:男孩的成功個性需要從小培養(yǎng)
生活中,男孩家長常常會有許多的無奈:
教他勇敢,他做事卻總是唯唯諾諾;
教他堅強,他屢次輕易放棄;
教他果斷,他還是拖拖拉拉;
每當(dāng)遇到這樣的情況,男孩的家長總會這樣自我安慰:"等他長大后,他自然會懂得……"可事實卻往往與家長的期望截然相反。
如果你期望一個一直都輕言放棄的男孩,長到18歲后,忽然一下變得堅強起來,這現(xiàn)實嗎?
如果你希望一個一直都畏畏縮縮的小男孩,在20歲之后,忽然像個出色的外交家一樣去交際,這可能嗎?
如果你盼望你一直花錢大手大腳的兒子在25歲之后,能像理財*那樣去理財,這只能是你的一個美好夢想。
任何一個男孩,都不能只活在家長的夢想里。所以,教育男孩需要父母在他很小的時候,便腳踏實地地引導(dǎo)他去積累成功的能力和品質(zhì)
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對男孩的教育方式有別于女孩。需要遵從以下四大原則:
原則一:從小就要讓男孩知道,他是個了不起的男子漢
男孩在四五歲的時候,就已經(jīng)有了性別意識,他已經(jīng)知道自己是個小男子漢。這個時候,父母就要有意識地培養(yǎng)其男子漢的作風(fēng):
男孩跌倒了,告訴他:自己爬起來;
男孩膽怯了,告訴他:你可以做得更好;
男孩犯錯誤了,告訴他:好漢做事好漢當(dāng);
男孩不聽話了,告訴他:不給父母添麻煩,是男子漢的一種榮耀!
值得注意的是,讓男孩從小就具有男子漢意識,父親的作用是巨大的。無數(shù)事實證明,媽媽過多的保護(hù)和擔(dān)心,會削減男孩的男子漢氣概;而父親更顯嚴(yán)格的規(guī)則、更顯寬松的約束,則會賦予男孩無與倫比的堅強與勇氣,進(jìn)而促使男孩更快地成長為一名*的男子漢。
原則二:千萬別對男孩來"硬"的,要和男孩做朋友
男孩*怕什么?
很顯然,他們*怕沒有人理解、沒有人支持,以及沒有自由!
男孩*不怕什么?
家有男孩的父母都知道,男孩*不怕的就是武力脅迫,"越打越犟"是他們的長項。
因此,所有男孩父母一定要牢記這樣一個教子箴言:如果你現(xiàn)在不和你的男孩成為朋友,那么青春期之后,他就會把你當(dāng)作"敵人"!
和男孩做朋友,其實很簡單:給男孩更多自我選擇的權(quán)利;和男孩一同分享他的喜怒哀樂;尊重你的男孩,并放棄"不打不成才"的教子觀念;時刻讓男孩感受到你不溫不火的關(guān)愛,巧妙約束但不強硬控制。
原則三:別讓你的男孩太"富有"
我們所說的"富有"包含兩個概念,一個是父母太多的溺愛和包辦,一個是錢財?shù)某湓!?br>
有的父母特別寵愛男孩,一切事情都依著男孩;
有的父母很有錢,他們給男孩很多零用錢;
有的父母很有能力,男孩的大小事情他們都會包辦;
然而,父母這種讓男孩過于"富有"的做法,又會給男孩帶來什么呢?
父母的過度寵愛讓他們變得自私而沒有責(zé)任感;太多的金錢讓他們只想用"*消費"的方式去消耗體內(nèi)過多的睪丸素,從而忘記了自己還要學(xué)習(xí);父母的事事包辦則讓他們喪失了勞動的能力、應(yīng)對困難的能力、抵抗挫折的能力……
正因如此,明智的父母從不會讓自己的男孩太過"富有",他們會把"愛"藏起來一半,他們會尋找和創(chuàng)造機(jī)會讓男孩去體驗貧窮!
原則四:男孩的成功個性需要從小培養(yǎng)
生活中,男孩家長常常會有許多的無奈:
教他勇敢,他做事卻總是唯唯諾諾;
教他堅強,他屢次輕易放棄;
教他果斷,他還是拖拖拉拉;
每當(dāng)遇到這樣的情況,男孩的家長總會這樣自我安慰:"等他長大后,他自然會懂得……"可事實卻往往與家長的期望截然相反。
如果你期望一個一直都輕言放棄的男孩,長到18歲后,忽然一下變得堅強起來,這現(xiàn)實嗎?
如果你希望一個一直都畏畏縮縮的小男孩,在20歲之后,忽然像個出色的外交家一樣去交際,這可能嗎?
如果你盼望你一直花錢大手大腳的兒子在25歲之后,能像理財*那樣去理財,這只能是你的一個美好夢想。
任何一個男孩,都不能只活在家長的夢想里。所以,教育男孩需要父母在他很小的時候,便腳踏實地地引導(dǎo)他去積累成功的能力和品質(zhì)