湘西衛(wèi)校*畢業(yè)生學護士專業(yè)哪家好
湖南有很多中專院校,而這些學校的專業(yè)也是各有千秋。專業(yè)的了解,有條件的話可以到學校參觀一下!下面整理出以下中專學校相關內容湘西*畢業(yè)生學護士專業(yè)哪家好,僅供參考,希望對各位同學有所幫助!
護理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具有人文社會科學、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教育和護理科學研究的高級*。本專業(yè)學生主要學習人文社會科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健基本理論、基本知識和臨床護理技能,將來從事臨床護理等工作。
現(xiàn)在學高護的門檻并不高,只要去報名基本上可以錄取,只要*成績在350以上就行。中專護理專業(yè)不好就業(yè) 實話!
你如果決定讀職校,以將來就業(yè)考慮的話 看看家里有啥關系利于你將來就業(yè)的,就選相關專業(yè)吧
當然*好你感興趣的 否則在職校學習風氣不太好你也會學不到啥東西的!可能想比較而言導游可能比護理好一些,*好你一定要把英語學好,或著別的一門外語,將來都會很吃香類似的護理可以說如今也是五花八門
學護理專業(yè)的不一定就是護理那些打點滴的病人~.
也有被分配到精神病院的還有其他類似病人的
還有就是醫(yī)院也是一個不能夠準點下班的地方
生活也是充滿藥味和緊張的~.
來了急診的病人你三急也得憋著
吃飯雖然有規(guī)律也是食堂飯菜
、雖然是醫(yī)院但是營養(yǎng)搭配也不見得合理
倒霉的話拿錯藥啊或者其他的導致一系列后果
病人家屬鬧起糾紛那也是不得了的事情
畢竟是將人一手生一手死的工作
工作心里特別的緊張
當然這都是對一些負責人的醫(yī)護人員來說的
上下班也是班班倒的方法
有的護士心里素質不夠硬的話
看多了死去的病人產生一種恐懼心里
不知道你一個女孩家受的了這種生活不?護理現(xiàn)在也不吃緊了。。除非外語學的好。
現(xiàn)在很多大專院校出來很多高護都不找工作。 要是英語好就很具備競爭力。
女孩子還有很多可以學的阿。比如 會計。 預算。 都很適合女孩的職業(yè)。
這些職業(yè)細心的 女孩*適合不過了。現(xiàn)在會計也很多。
建議學預算。
化工高級技工學校也很好。 你爸爸很有眼光。
現(xiàn)在學化工的很少。 屬于冷門了, 出來工資肯定高。
如果沒興趣可以培養(yǎng)興趣。 呵呵。 如果實在不原意學化工就學上面我說的那兩種職業(yè)吧~~~
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*畢業(yè)后學護理怎么樣
電腦你學不了,因為你的學歷太低,學起來吃力。
還是學護理吧,護理的實踐技能性強,可操作性也強,理論不深,好學。
湘西衛(wèi)校*生學護理專業(yè)就業(yè)前景
護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列為*人才短缺專業(yè),給予重點支持。*衛(wèi)生組織各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示,許多*護理人才短缺。我們*的護士量遠遠不夠,醫(yī)療比例嚴重失衡。根據(jù)衛(wèi)生部的要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士比例為1:2,重要科室的醫(yī)生和護士比例為1:4。目前,我國1:0.61的醫(yī)療保健比例遠遠低于衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差甚遠,與發(fā)達*1:8.5的比例相差甚遠。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計,我國護士人數(shù)將增至232.3萬人,平均年凈增長11.5萬人,為護理專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
與女護士相比,男護士體質更有優(yōu)勢,精力更旺盛,思維方式更開闊。在同一護士崗位上,男護士非常稀少,從目前的就業(yè)情況來看,男護士就業(yè)率相當高,而且薪水會比女護士高一些。如今很多三甲醫(yī)院都會招聘男護士,配合手術室,ICU,急診科等等,這些職位的男護士更有優(yōu)勢,發(fā)展前景也不錯。
湘西衛(wèi)校護理專業(yè)的從事崗位:
畢業(yè)后主要從事護士、美容師、銷售代表等工作,大致如下:
1.護士
2.美容師
3.銷售代表
4.導醫(yī)
湘西衛(wèi)校*生學護理專業(yè)的培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握護理專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能,具備現(xiàn)代護理理念,具備較強的發(fā)展?jié)摿?能在各級醫(yī)療預防保健機構從事臨床護理、社區(qū)護理、健康護理等工作。
護理專業(yè)畢業(yè)生可以申請護士*證書(必須符合*考試的要求),也可以從事相關護理人員的工作。
護理專業(yè)主要培養(yǎng)人文社會科學、醫(yī)學、預防保健基礎知識和護理基礎理論知識和技能,在護理領域從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教育和護理科學研究,接受護理基礎理論、基礎知識和臨床護理技能基礎訓練,對服務對象實施整體護理和社區(qū)健康服務。
