選擇學校時,學校的地理位置也是一個重要的參考因素,畢竟,離家近,也方便家里人照顧,更為放心。由此,湖南智云技工學校老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。 湖南中職:湖南智云技工學校怎么樣
湖南智云技工學校是湖南省人力資源和社會*廳批準設(shè)立的全日制技工學校。學校坐落于"好人故里、雷鋒家鄉(xiāng)"——長沙望城,校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,宜學宜居。學校以高質(zhì)量就業(yè)和對口升學為雙重導(dǎo)向,開設(shè)專業(yè)包括道路智能交通技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用和幼兒教育,其中"道路智能交通技術(shù)應(yīng)用"專業(yè)是智云學校依托自身強大專業(yè)背景與中南*智慧交通湖南省重點實驗室開展聯(lián)合人才培養(yǎng)的重點專業(yè),是國內(nèi)獨具特色的基于解決交通"擁堵"與"事故"處理技術(shù)的新型技術(shù)專業(yè),畢業(yè)生是交警*、交通科研單位以及智能交通核心企業(yè)青睞的緊缺技術(shù)人才,就業(yè)市場廣闊、層次高端。湖南智云學校人才培養(yǎng)定位為 "職業(yè)技術(shù)團隊*",在就業(yè)板塊,通過孵化創(chuàng)業(yè)人才,培養(yǎng)兼具技術(shù)及管理能力的畢業(yè)生;在升學板塊,率先開設(shè)對口本科精品班,通過精心管理和高質(zhì)量教學*莘莘學子升入理想中的*。
技工學校是什么性質(zhì),屬于什么學歷
技工學校簡稱"技校"。 技工學校與中等專科學校,職業(yè)高中一樣,等同于高中層次學歷。技校屬于*人力資源和社會*部主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會再就業(yè)人員三部分。技工學校旨在培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才,值得一提中技屬于于中等教育,而高技一般與等同于大專。技校畢業(yè)發(fā)的是技工證和技工學校畢業(yè)證書
學校獲獎
學校辦學立足長沙市,輻射周邊地市,面向全省。近五年,全日制在籍學生每年保持在1200人以上,畢業(yè)生就業(yè)率保持99%以上,各專業(yè)畢業(yè)生每年被用人單位提前預(yù)定。學生在省、市多次信息技術(shù)、學前教育專業(yè)技能大賽中穩(wěn)居團體總分*,多次代表湖南省參加*比賽獲得優(yōu)異成績。
對口升學與普通高考四個不同
一、是在高中階段學習的內(nèi)容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數(shù)學、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。
對口升學所有開設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。
二、是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。
三、是在選學專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業(yè);對口升學則是在職高學習階段就要選好自己所學的專業(yè),并報考高校的這個相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。
四、是培養(yǎng)的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養(yǎng)的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
專業(yè)設(shè)置 培養(yǎng)方向
1、道路智能交通技術(shù)應(yīng)用:交通定制班(高技班)、交警服務(wù)單位定制班;
2、計算機應(yīng)用:創(chuàng)業(yè)孵化班;
3、電子技術(shù)應(yīng)用:扶貧就業(yè)班;
上職業(yè)學校的好處
1、職業(yè)教育針對性強,能讓學生集中精力專攻某類職業(yè)技能;
2、職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實際需求,能給社會培養(yǎng)高技能人才;
3、職業(yè)教育的特點是實用性強,教材與實訓(xùn)設(shè)備抽象于生產(chǎn)設(shè)備,訓(xùn)練效果好;
4、職業(yè)才教育緊跟*職業(yè)工種的規(guī)范要求,能適時地對現(xiàn)有工種進行升級以及新工種領(lǐng)域
的探索;
5、職業(yè)教育比普通高等教育的實用性強,能更快解決生產(chǎn)實踐中的技術(shù)問題;
6、沒有*的技能人才就沒有*的企業(yè),就做不出*的產(chǎn)品,就沒有可持續(xù)性發(fā)展,而*的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。
7、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為職業(yè)教育打破了條條框框,使學生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應(yīng)付著完成。
8、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為高等教育培養(yǎng)出的人才在就業(yè)時,仍面臨書本知識與生產(chǎn)實踐的結(jié)合,這需要一定的過程;而職業(yè)教育的整個過程都是將動手能力放在*位的,學生適應(yīng)力強,解決問題能力強。
學生住宿條件
我校學生公寓設(shè)備齊全,每間寢室配備獨立衛(wèi)生間、陽臺、空調(diào)、洗衣機、熱水供應(yīng)系統(tǒng)、衣柜、書桌等。為確保學生用電安全,寢室內(nèi)全部采用空調(diào)空氣開關(guān)和USB充電插座。
