河南鄭州心理醫(yī)生*好的醫(yī)院電話建議家長去咨詢專業(yè)的咨詢老師,進而了解孩子內心的真實想法,專業(yè)的人,做專業(yè)的事,用對方法才能更快解決孩子問題。溫馨提示:為幫助青少年兒童心理相關問題疏導,錢丹塞恩心理平臺一對一面向全市廣大師生提供心理輔導服務。

河南鄭州心理醫(yī)生*好的醫(yī)院電話*步:微信搜索  錢丹塞恩  小程序 在平臺留下聯系方式,錢丹塞恩心理平臺收到訂單后,轉為專業(yè)咨詢師一對一提供心理輔導服務

青少年的心理問題很大一部分是因為學習因素而來求助,有的伴隨社會和人際關系適應不良,嚴重者有自傷自殺傾向和行為,如孤僻、叛逆;*明顯的癥狀是焦慮,抑郁。

成年人的咨詢相對獨立一些,預約咨詢,簽訂保密協議,正式開啟咨詢。

青少年個案,與經濟和生活比較相對獨立的成年人不同。

青少年的咨詢,*起碼經濟上不獨立,也導致或被動或主動的經常和其父母打交道,有非常多的"卷入"遇到的問題也是五花八門。類型區(qū)分一下,大抵還是有跡可循的,從我個人以及同行老師們的反饋。

能做的上咨詢的青少年,家庭是有一定的經濟基礎和心理學的認知的(姑且叫做心理學頭腦,反思性)。

有更大的一部分群體接觸不到心理咨詢,經濟因素和對心理咨詢的認知狀態(tài)占了絕大部分原因。

這里和我們自己的文化,細化到地區(qū)文化,乃至家族文化,以及改革開放后中外文化融合都有深層的影響。這里不展開詳談。

粗略的說;

在我們當下的社會結構下,十八歲是法律上的成人,而實際上呢,大家都明白,和歐美文化不同,基于我們的文化特點,在人格和經濟上并沒有成熟、獨立,甚至整個*期間也多是高度融合在原生家庭結構里。

我對青春期的劃分,也就是*畢業(yè)工作前這段時間都歸類進來了,甚至有的心理學家認為到30歲之前都算青春期。

和青少年的咨詢工作起來,大多時候并不是*艱難的,反而其家庭的卷入尤為無奈。

咨詢預后效果比較好的情況

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有錢丹塞恩,孩子身心健康,父母少擔心

錢丹塞恩為青少年身心健康保駕護航

箐英家族傳承俱樂部家庭心理健康服務合作單位

丁香園合作單位,平臺榮獲*科技成果進步獎二等獎,*發(fā)明專利,專利號:ZL 2020 3 0726924.6   軟件著作權號:6746989

錢丹塞恩心理平臺是中 國 家庭教育促進會推薦,*的青少年心理健康服務平臺,同時開展貧困家庭孩子的心理援助服務。
平臺針對青少年心理一對一咨詢疏導,快速有效對青少年心理狀態(tài),錢丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結果后*有效進行疏導,孩子在30分鐘內得到真正的來自內在的心理力量的支持,孩子狀態(tài)得到有效提升。

平臺成員組成:是*從事家庭教育,同時對應用心理學,精分等考核通過,參于錢丹塞恩心理平臺系統(tǒng)學習達1000小時以上的老師。平臺開通以來,在線一對一疏導的*青少年人員達5100多人,家長咨詢療愈人數達3300多人。好評率98%以上。

特別提示:現在傳統(tǒng)醫(yī)院心理科及民間心理咨詢機構的模式:表單選擇填表,測試,測試完后,一般得出焦慮,抑郁,情感障礙,輕度,中度,重度等,然后就開藥。有時孩子就診完后,要么覺得自己沒病,要么覺得自己真的心理有病了。這些沿用西方幾十年的檢測表單,而得出心理的報告。有時就診者有意隱瞞,其檢測準確率可想而知!!!

第二,學校的配備的心理輔導室,大部分*,或發(fā)現學生狀態(tài)不對或青春期問題,要么直接建議家長把孩子帶回家,要么建議去精神衛(wèi)生或醫(yī)院心理科看。

第三,現在國內所謂的心理咨詢師,考了證并不能上崗,大部分停留在知識層面,包括醫(yī)院心理科醫(yī)生,不能真正從孩子內心出發(fā),深度分析孩子的原因,孩子心理問題,不是短時間形成的,很多原因主要有家庭,父母,成長環(huán)境,養(yǎng)育方式,等去多維度綜合思考分析,而醫(yī)院測試,出結果后,開藥,這樣批量化,流程化,規(guī)模操作,并不能真正對心理問題得到解決。

在2017年*發(fā)現不對,才取消*心理咨詢師考證,讓心理行業(yè)真正回歸,讓行業(yè),民間,醫(yī)院,機構等摸索出一條真正適合中 國的心理道路出來,不再用行政手段去考核和限制。

關于部分家長對錢丹塞恩心理平臺的解答:

這段時間接了大量的家長的電話,都是咨詢孩子問題的,有些家長提出網上找到我們平臺,
怕上當上騙,現在我們平臺鄭重說明一下:

我們通過專業(yè)的的大數據心理一對一分析,然后得出結果,再一對一深度溝通和疏導。
家長或孩子為我們價值付費,同時是互相尊重的,感謝那些咨詢過的家長對我們的尊重和相信。

第二,不存在上當受騙,心理疏導,不是賣買東西,或發(fā)貨不給錢。而且咨詢完才付費。如果覺得沒價值或沒效果,第二次以后可以不再聯系我們。也沒有捆綁收費。

第三,由于心理或情緒疏導,沒有客觀的標準去衡量效果,只有當事人當下的感覺。所以從家長或孩子身上作第三方評價。是不恰當的,因為不是感冒發(fā)燒,可以吃藥打針,退燒。

第四,建議家長*好先找所謂的權威,醫(yī)院心理科,轉一下,然后不能解決問題,再找咨詢或找我們提供解決方案。我們平臺越來越轉介紹的家長,居于對我們的相信,他們自己,孩子都在短時間內得到很大的改變。

 

 

一部分的青少年來訪覺得自己心理出了一些問題,如輕、中度微抑郁情緒;在和父母、同學、老師之間的人際關系出現問題,需要專業(yè)咨詢的幫助?；蛲ㄟ^父母的關系,或自己尋找的渠道,尋求心理咨詢。

這類青少年自我功能相對是不錯的,只內心比較痛苦,父母自己忙于工作,沒有時間管理孩子,在金錢、物質上對其比較寬松大方,父母也無暇干預咨詢過程。

這類情況咨詢工作起來順暢很多,一般十幾次咨詢就有明顯進展、變化,甚至陪伴到工作、或者讀研結束咨詢。

還有一部分父母比較配合,如尊重設置,聽取心理咨詢師的建議,配合家庭治療的情況,心理咨詢工作比較容易展開。

以上兩種狀態(tài)咨詢效果和預后都不錯。

 

一些困境

為數不少的是,一部分是父母發(fā)現孩子出現抑郁,焦躁癥狀,有自殺自傷的傾向,甚至反社會傾向(青少年的反社會傾向甚至行為,比如打架,不上學,對抗學校、老師、家長,表現叛逆,張力大,成長中的挫折性創(chuàng)傷在青春期爆發(fā)的一個特點,并非定性反社會人格),父母處理不了,各方尋求心理咨詢的幫助。分幾類情況:

1. 父母帶孩子到各大權威醫(yī)院、機構都診斷過了,做了幾次咨詢,甚至算命、風水都上了,但依然沒有成效,通過朋友、同學、熟人等經驗介紹找到咨詢師。

我遇到的這類情況也不少,有時候會感覺有點死馬當活馬醫(yī)的,來找偏方的意思,真的工作起來發(fā)現也比較艱難。

一部分父母對于咨詢的干涉、控制非常嚴重,我一般推薦個體咨詢同時聯合家庭治療,且不能是一個心理咨詢師同時做個體心理咨詢和家庭治療。大多家長也并不理會,認為家庭治療沒必要,不預約、不付費的情況下,便隨意和咨詢師電話或者微信和咨詢師長談孩子以及家庭、自身的事物。

有時會用控制付費的方式,影響咨詢,導致咨詢因此遺憾的半途中斷。有些老師或心理診斷定義這類父母有人格障礙。

在這里,我想大略談一下一些地域文化的特點,如:山東、河北、山西、河南等傳統(tǒng)的中原地區(qū),人情味兒顯得比較濃,家庭融合性比較強,對于心理咨詢的誤解也比較深,似乎傳統(tǒng)的農耕文明的一統(tǒng)思想植入在骨子里,這里還真不太分城市和農村出身。由于歷史因素,農耕文明需要聯合起來對抗游牧民族的侵擾,太過分散不利于安全耕種生產和保護資產,這片土地上的人們需要融合在一起,你幫我干點活,我?guī)湍阕鰝€事,一來二去關系變得緊密。做事情找關系,談感情都是共同的需求,邊界相對也就沒有那么的清晰!

面對于心理咨詢師也會出現類似去醫(yī)院找熟人看病的人情面子事兒,比如不付費請吃飯的要求。轉介也是,送禮想把轉介的心理咨詢師請出來做咨詢。

 

全球發(fā)展從工業(yè)時代到延續(xù)至今的科技革命為標志的時期,時代的進程,每個人都會受影響,而很多人情關系在經濟較為發(fā)達的地區(qū)已經轉換為契約關系。也因此是很多人感嘆,一切向錢看,人情淡薄了!

一部分人因為各種因素,并沒有來得及適應我們這幾十年社會的巨變,也不能理解孩子為何如此脆弱,自己的成長過程更惡劣,也是如此過來的云云,而你居然要花如此多的錢來做心理咨詢!加上我們文化對心理問題的諱莫如深,帶孩子來咨詢,更多時候以為是再教育孩子一遍,讓孩子學習好起來就行了。

有時候他們如此說倒也不全錯,我們在臨床心理學方面起步晚,目前心理咨詢的系統(tǒng)本就是學習的歐美。"即使*教育系統(tǒng)的心理學,幾乎沒有哪位心理咨詢師是通過學歷教育而學習的臨床咨詢"。當然,這話不說我說的,是徐鈞老師在討論未來行業(yè)發(fā)展的時候說的關于*派和江湖派之爭觀點。

因為這些復雜因素,導致我們傳統(tǒng)些的地區(qū)適應心理咨詢起來還是比較困難的,認知心理心理咨詢性質的程度也不高。

我們文化有一面也比較現實,即使談到"愛",也并非所有的父母真的都愛孩子,起碼不是我們現在所說的"愛"。

很多女性對于重男輕女的記憶和體驗尤為深刻,而生兒子傳宗接代、光宗耀祖就是義不容辭的人生任務。偶爾聽年紀偏大的人講,早年有孩子夭折的,父母甚至認為是"討債鬼"不能入祖墳,隨便就埋了。很多人50、60、70后,甚至一部分80后的成長歷程也的確經歷了比現在孩子更多的"苦難",而努力堅持過來并有所成就的。當然還有很多貧困地區(qū)的孩子現在也存在很艱難的狀態(tài)。

這類家長有這些反應和行為也并不奇怪。

介紹過來的青少年父母,有的只想讓孩子學習好,咨詢只要達不到預期,或者認為孩子失去自己的掌控,變得非常焦慮,有時會開始發(fā)難,即便孩子愿意繼續(xù)咨詢,也會被不付費的方式強行中斷。

 

當下競爭如此激烈,父母希望孩子學習成績好,將來在社會上有競爭力,本身未必有多大問題,這是時代的呈現,都歸罪于家長是不公道的;只是不顧孩子的實際情況,比如不顧孩子先天特質、智力基礎和身體、情感、情緒的壓力的承受度,對孩子以己度人式的緊逼,處于比較偏執(zhí)的狀態(tài),且不聽咨詢師建議需要慢慢來,對于此,有時候心理咨詢也是無能為力,咨詢師也只能表達遺憾。

2. 父母離異的孩子

父母一方帶著孩子來做咨詢,男性比較要面子,大多數是媽媽為主。不得不說,當代*女性的心理成長還是蠻驚人的,但是有時候也經常把咨詢師卷入進融合的關系,孩子的媽媽對孩子爸爸不滿意,或者爸爸對媽媽不滿意,到處給孩子找爸媽的衛(wèi)東,咨詢模式被認為有點對孩子再養(yǎng)育的味道。

如果咨詢對象對咨詢師產生這類移情關系,通過理解和詮釋、以及互動澄清是沒有問題的,而家長如此,就麻煩的多,青少年個體心理咨詢的主體并不是家長,但是咨詢主體對象的青少年卻是沒有能力付費的,也容易陷入和這些家庭的融合糾纏的關系,因為離婚因素,又做不了家庭治療。這里若心理咨詢師如果處理不好,對于咨詢效果來說弊大于益。絕大多數道理都明白,真的互動起來那就千絲萬縷的交叉,并不會輕松。

            *后:我自己的實際情況

我自己的個案大體分為兩類:

一類為為同行轉介,大多心理分析中、長程為主,這部分來訪心理學的認識,比如經?？搓P于心理學的文章,偶爾上上關于心理課之類。

咨詢風格一般以復雜性為大的背景,當代精神分析、當代自體心理學為主,分析過程觸及較深的人格層面:側重于潛意識浮現的屬性工作和內隱關系的互動。

一類是通過工作室的廣告宣傳而來的。這部分來訪一般沒有任何心理學的基礎,多以認知行為和心智化的短程咨詢?yōu)橹?。觸及"潛意識"的層面相對較少、淺。

還有一部分不太匹配的咨詢關系,或者嚴重些邊緣人格障礙、精神病性的來訪,在評估后不能勝任,也就轉介給能勝任的同行、老師了。