株洲南方航空高級(jí)技工學(xué)校是公辦學(xué)校
株洲南方航空高級(jí)技工學(xué)校坐落于株洲市航空城核心區(qū)域,創(chuàng)建于1952年,是一所國(guó)有重點(diǎn)公辦技工學(xué)校,也是市內(nèi)一所*公辦航空品牌職業(yè)院校。學(xué)校占地面積60多畝,在校生規(guī)模為3000多人。
回望60多年的辦學(xué)歷程,學(xué)校強(qiáng)化產(chǎn)教融合、校企合作,深度融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和"*制造2025"的實(shí)踐之中,培養(yǎng)了一大批棟梁人才:比如*勞模李東林;*技術(shù)能手、高級(jí)技能大師承列、魏強(qiáng)、吳樂(lè)明、陳社、陳繼兵、易勇、李冬林、易承列、姚珍軍等,他們?nèi)缃褚殉蔀楦餍懈鳂I(yè)叱咤風(fēng)云的影響力人物。
*畢業(yè)上什么技校好?
*畢業(yè)上什么技校好?
作為一名即將畢業(yè)的*生來(lái)說(shuō),是繼續(xù)上高中和那么多人一樣擠上*高考這一獨(dú)木橋還是另辟蹊徑選擇好的中專技校學(xué)一門技藝?那選擇中專學(xué)校又應(yīng)該如何選擇呢?中專擇校又要注意哪些方面?
1、上公辦還是民辦?
公辦的技術(shù)學(xué)校由*出資,學(xué)校沒(méi)有生存壓力,學(xué)生學(xué)好學(xué)不好對(duì)學(xué)校沒(méi)有多大的影響,教師的責(zé)任心相對(duì)民辦學(xué)校要差很多,學(xué)?；静扇鹘y(tǒng)的教育模式,教學(xué)方法單一 ,學(xué)生成材率低;而民辦學(xué)校有強(qiáng)大的生存壓力,學(xué)校要生存,要發(fā)展,就要不斷創(chuàng)新,不斷提高自己的辦學(xué)水平,不斷改進(jìn)教育模式,不斷加強(qiáng)教師的責(zé)任心等。
但是民辦又分為兩種,一種是個(gè)人辦學(xué),一種是股份制辦學(xué)。在這兩種學(xué)校的選擇上*好還是選擇股份制辦學(xué),因?yàn)楣煞葜妻k學(xué)資金充足,社會(huì)關(guān)系網(wǎng)強(qiáng)大,廣利規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)等各個(gè)方面都有*。
2、要清楚學(xué)生對(duì)哪些專業(yè)感興趣。
技術(shù)學(xué)校專業(yè)很多,選擇自己喜歡的專業(yè)才會(huì)有熱情去學(xué)習(xí),當(dāng)然也必須考慮所學(xué)專業(yè)對(duì)自己今后就業(yè)的影響.很多同學(xué)喜歡玩電腦,打算以后想在電腦方面搞點(diǎn)名堂出來(lái)。不錯(cuò),21世紀(jì)熱門高薪專業(yè)軌道交通和工業(yè)機(jī)器人,這兩門專業(yè)與電腦息息相關(guān)。還有很多同學(xué)富有鉆研精神,那么學(xué)習(xí)研究下計(jì)算機(jī)專業(yè),收入穩(wěn)定,永不失業(yè)。這三門行業(yè)都屬于21世紀(jì)的熱門高薪專業(yè)。
3、看學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容,專業(yè)課程與理論課程的比重是否合理。
現(xiàn)在很多技術(shù)學(xué)校都是以理論課程為主,專業(yè)課程每個(gè)星期只有幾節(jié)課,甚至有的學(xué)校年都是在上高中的課程,你想想這樣下來(lái),專業(yè)課程能上幾節(jié)課,能學(xué)到什么東西?有的學(xué)生報(bào)了某個(gè)專業(yè),還上多個(gè)與之無(wú)關(guān)的課程內(nèi)容,這會(huì)多么浪費(fèi)學(xué)生們寶貴的時(shí)間啊。
4、教學(xué)內(nèi)容是否實(shí)用。
很多學(xué)校教的內(nèi)容都是按照書本上的編寫內(nèi)容,甚至有的書本出版時(shí)間是好幾年前的,你想想當(dāng)今社會(huì)技術(shù)更新很快,如果在學(xué)校學(xué)不到*新的技術(shù),然后去單位去工作,那就會(huì)成為落伍者了。
5、學(xué)校是否有就業(yè)推薦機(jī)構(gòu)。
很多*技術(shù)學(xué)校,已開設(shè)自己的特色課程。在設(shè)置這些課程時(shí),他們大多是與市場(chǎng)*緊缺的專業(yè)需求相結(jié)合的。同時(shí)也會(huì)結(jié)合專業(yè)特色找一些有用人需求的單位進(jìn)行 合作培養(yǎng)。這些都有助于技校畢業(yè)的學(xué)生將來(lái)的就業(yè)
