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【上課時(shí)間】周六日周末、暑假、平時(shí)晚上等學(xué)生方便時(shí)間。
特別說(shuō)明:課程費(fèi)用因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同，家長(zhǎng)如需給孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)可直接撥打上面400課程電話(huà)咨詢(xún)。
1、讓機(jī)構(gòu)老師了解您的孩子，給您提出專(zhuān)業(yè)建議
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3、了解校區(qū)詳細(xì)情況和師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境、輔導(dǎo)費(fèi)用、輔導(dǎo)方法等情況
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【推薦學(xué)習(xí)方法】
*數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)報(bào)名哪家好？1.首先要提高學(xué)習(xí)物理的興趣。
俗話(huà)說(shuō)，興趣是*的老師，這句話(huà)同樣適用于物理的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)認(rèn)為物理很難，越學(xué)越覺(jué)得自己對(duì)物理失去了興趣，這時(shí)候要學(xué)好物理就有一定難度了，所以我們首先要保持、提高學(xué)習(xí)物理的興趣。那么怎么提高呢？
首先要帶著求知的渴望進(jìn)入物理的世界。物理學(xué)習(xí)是一個(gè)探求未知的過(guò)程。要懷著好奇和求知來(lái)學(xué)習(xí)物理。把日常生活中那些有趣的現(xiàn)象用物理的知識(shí)解釋?zhuān)蜁?huì)發(fā)現(xiàn)物理學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
然后在平時(shí)的閱讀中發(fā)現(xiàn)物理的奧妙。我們一直都聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)故事，牛頓在樹(shù)下，蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。翻開(kāi)久遠(yuǎn)的歷史，看看科學(xué)家們的奮斗史，看看巨人的智慧。尤其是物理課本，那些公式不會(huì)再是枯燥的記憶，你要探求其中的奧妙。對(duì)于推理過(guò)程等等，你都要仔細(xì)琢磨。
*我們應(yīng)該明白學(xué)習(xí)物理并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，也不是為了考試而學(xué)習(xí)，它更加不是老師、家長(zhǎng)給我們的任務(wù)。它和我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)它可以解釋生活中的種種現(xiàn)象，它是有用的，而且離我們也并不是很遙遠(yuǎn)，對(duì)這些現(xiàn)象的分析研究，會(huì)使我們感覺(jué)物理不是書(shū)本上的條條框框，而是生動(dòng)有趣的。
2.要把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。
我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)不是為了背誦定義公式，也不是為了做題，而是要把它運(yùn)用到實(shí)際生活中去。比如說(shuō)簡(jiǎn)單機(jī)械的知識(shí)，杠桿的知識(shí)，慣性的知識(shí)等等，都是和我們的生活密切相關(guān)的。學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，就要學(xué)會(huì)用這些知識(shí)去解釋研究生活中的各種現(xiàn)象，學(xué)以致用。
3.要重點(diǎn)關(guān)注物理實(shí)驗(yàn)。
物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，我們課本上的結(jié)論、概念、規(guī)律都是前人通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的，它可以幫助我們更好的理解這些知識(shí)。
這些實(shí)驗(yàn)有的是需要我們親手在課堂上做的，這要求我們認(rèn)真做好，有的是老師給我們做演示實(shí)驗(yàn)，我們要認(rèn)真觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還有一些小實(shí)驗(yàn)是需要我們自己創(chuàng)造條件來(lái)做，這樣我們就能更加深刻的理解我們所學(xué)的知識(shí)。比如說(shuō)光學(xué)部分，一根蠟燭，一個(gè)放大鏡，一張白紙板就可以做凸透鏡。
4.做好練習(xí)也是十分重要的。
我們利用物理知識(shí)解釋現(xiàn)象，解決問(wèn)題，前提是我們正確的理解并掌握了這些知識(shí)，適當(dāng)?shù)木毩?xí)可以幫助我們正確深刻地理解所學(xué)知識(shí)概念，并起到一個(gè)檢驗(yàn)的作用，另外練習(xí)也可以使我們了解認(rèn)識(shí)身邊現(xiàn)象發(fā)生的原因以及它的本質(zhì)。
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