【新學(xué)高考優(yōu)勢】

全封閉式教學(xué)的管理方式,全程跟進(jìn)教學(xué)、全科目提高,幫助學(xué)生快速把握高考重難點與解答方式,*的教學(xué)資源、幽默的授課方式,抓緊基礎(chǔ)知識加上解題技巧讓學(xué)生離考上名校更進(jìn)一步。

【高考復(fù)讀招生對象】

文化課基礎(chǔ)牢固,在去年的高考中沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有水平的考生

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

幫助學(xué)員鞏固高中階段的基礎(chǔ)知識,講練結(jié)合,幫助學(xué)員提升自己的*知識水平,在臨近高考之間結(jié)合真題演練,讓學(xué)員在高考中收獲理想成績,順利進(jìn)入夢想的好*。幫助學(xué)員重拾備考信心,通過全面的查漏補(bǔ)缺和強(qiáng)化知識點掌握,讓學(xué)員的學(xué)習(xí)心態(tài)得到調(diào)整

【新學(xué)高考師資介紹】

市區(qū)重點校老師

至少3年以上教學(xué)經(jīng)驗

青年骨干教師,他們精力充沛,帶課能力強(qiáng)

有高考閱卷,任高三班主任的經(jīng)歷,至少3屆的高三畢業(yè)班代課經(jīng)歷

態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),講課認(rèn)真

貴州高考復(fù)讀哪家學(xué)校更好

現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液,內(nèi)含有適量酵母菌,經(jīng)測定瓶中放出的CO2體積與吸收的O2的體積之比為5:3,這是因為( )。A.只有1/4的酵母在進(jìn)行有氧呼吸B.有1/2的酵母在進(jìn)行有氧呼吸C.有1/3的酵母在進(jìn)行無氧呼吸D.有2/3的酵母在進(jìn)行無氧呼吸解法:根據(jù)酵母菌有氧呼吸消耗1分子葡萄糖需要6分子氧氣生成6分子二氧化碳,無氧呼吸消耗1分子葡萄糖生成2分子二氧化碳;按照比例差可以正確計算出答案D。 選擇題的解題方法:①直選法、②排除法(淘汰法)、③推理法(正推法、倒推法、假設(shè)反證法)、④比較和對比法(分組對比法)、⑤圖表法(對語言敘述繁瑣的題干,將語言轉(zhuǎn)換成為簡潔的圖表)、⑥計算法、⑦綜合解題法(將上述方法綜合應(yīng)用)

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