衡陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校 招生
很多人在步入社會(huì)后,充分感受到了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。對(duì)于這些學(xué)生,回來(lái)上中職學(xué)技術(shù),是非常有出路的。下面是老師整理的學(xué)校一些相關(guān)資料以及接受希望對(duì)大家有幫助
衡陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校 招生
衡陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校 招生
很多人在步入社會(huì)后,充分感受到了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。對(duì)于這些學(xué)生,回來(lái)上中職學(xué)技術(shù),是非常有出路的。下面是老師整理的學(xué)校一些相關(guān)資料以及接受希望對(duì)大家有幫助
衡陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校 招生
中專(zhuān)、職高生就讀前,如果想升讀*的話(huà),先提前了解學(xué)校的升學(xué)政策,一般有多種升學(xué)方式。目前,中專(zhuān)生考*一般可通過(guò)四種途徑:1、參加普通高考(對(duì)口升學(xué));2、大專(zhuān)院校單獨(dú)招生;3、五年一貫制(中專(zhuān)大專(zhuān)連讀);4、成人高考。
*種,通過(guò)參加考試考上*:
對(duì)口高考的含義:對(duì)口高考的規(guī)范說(shuō)法是普通高校單獨(dú)招生考試,所謂"單招",是*有目的、有計(jì)劃地從職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)措施,以滿(mǎn)足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生升入*繼續(xù)深造的要求。也是*為大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,促進(jìn)教育公平,突出以人為本,改革評(píng)價(jià)制度,完善職教體系,推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),培養(yǎng)高技能人才,促進(jìn)職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展和形成特色而設(shè)立的一種考試制度。
對(duì)口高考招生的對(duì)象只限于職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生。單招始于20世紀(jì)80年代末,開(kāi)始因名額很少,鮮為人知。近年來(lái)發(fā)展很快,近三年來(lái)招生計(jì)劃不斷增長(zhǎng)。單獨(dú)招生錄取的*新生同一性質(zhì),按專(zhuān)業(yè)編在同樣班級(jí)學(xué)習(xí),畢業(yè)后待遇等也完全相同。
對(duì)口招生是指普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校(包括普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校)和綜合高中職高班的應(yīng)歷屆畢業(yè)生,主要考試文化課,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課。達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后,由本省自行選錄。有專(zhuān)科、本科兩種選擇。
讀中職或技校的學(xué)生,如想繼續(xù)升入高校進(jìn)行學(xué)習(xí),可參加由省里統(tǒng)一組織的對(duì)口高職考試。按照政策,選擇上3年制小中專(zhuān)或職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)后可以參加對(duì)口升學(xué),其與參加普通高招的考生*不同之處,在于對(duì)口升學(xué)考生只能針對(duì)圈定院校和圈定專(zhuān)業(yè)進(jìn)行填報(bào),選擇范圍較普通高中畢業(yè)生要小一些。但其優(yōu)勢(shì)在于,試題相對(duì)普通高招來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單,并且此類(lèi)考生由于在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的就是某項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課程,參加對(duì)口升學(xué)進(jìn)入*后,仍舊學(xué)習(xí)這項(xiàng)專(zhuān)業(yè),在高校能夠?qū)ψ约旱膶?zhuān)業(yè)繼續(xù)深造。
針對(duì)在校學(xué)生希望繼續(xù)升學(xué)的要求,一般中職學(xué)校都對(duì)學(xué)生統(tǒng)一組織輔導(dǎo)并參加升學(xué)考試,有的學(xué)校在學(xué)生入學(xué)一年后即把學(xué)生根據(jù)愿望分到就業(yè)班和升學(xué)班,有針對(duì)性的加大升學(xué)班的文化課教學(xué)力度,強(qiáng)化就業(yè)辦的技能訓(xùn)練。對(duì)口升學(xué)的學(xué)生入學(xué)后與參加普通高考入學(xué)的學(xué)生享受同等待遇。
簡(jiǎn)單理解就是:有些高校專(zhuān)門(mén)要錄取一批中專(zhuān)、職校或者技校的學(xué)生,這種錄取方式就叫對(duì)口高職。也就是說(shuō),只有職校、中專(zhuān)或者技校學(xué)生才有資格參加該考試,并有機(jī)會(huì)被高校錄取。他們被錄取后,畢業(yè)合格同樣可以獲得*承認(rèn)的大專(zhuān)學(xué)歷證,而且也可以參加專(zhuān)升本考試,繼續(xù)深造。
衡陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校 招生
- 舞蹈表演(含編導(dǎo))專(zhuān)業(yè)
- 衡陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校 招生
- 音樂(lè)表演(器樂(lè)方向)
培養(yǎng)具有*舞表演和編導(dǎo)能力的高等專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專(zhuān)業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學(xué)校從事舞蹈表演、創(chuàng)作、教學(xué)輔導(dǎo)工作。
開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)課程:舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基訓(xùn)(芭蕾、古典)、民間舞、現(xiàn)代舞、外國(guó)代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:舞蹈史、 樂(lè)理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語(yǔ)文、英語(yǔ)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)課程:舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基訓(xùn)(芭蕾、古典)、民間舞、現(xiàn)代舞、外國(guó)代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:舞蹈史、 樂(lè)理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語(yǔ)文、英語(yǔ)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
培養(yǎng)具有較扎實(shí)的器樂(lè)演奏基本功和舞臺(tái)表現(xiàn)能力的高等專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要從事器樂(lè)演奏及教學(xué)工作。器樂(lè)方向組建了民族管弦樂(lè)團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)、流行樂(lè)隊(duì)、女子樂(lè)團(tuán),設(shè)二胡、琵琶、揚(yáng)琴、古箏、竹笛、笙、單簧管、雙簧管、小提琴、大提琴、鋼琴、手風(fēng)琴、雙排鍵、打擊樂(lè)、吉他、薩克斯、小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)等樂(lè)種。
開(kāi)設(shè)有器樂(lè)、合奏、重奏、即興伴奏、形體、樂(lè)理、視唱練耳、和聲、歌劇排練、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論等專(zhuān)業(yè)課程。
