了解一所學(xué)校的招生計劃對于大家選擇學(xué)校以及專業(yè)都是很有幫助的,在大家篩選學(xué)校的時候可以特別注意一下這項信息,畢竟除了學(xué)校的辦學(xué)情況,專業(yè)的選擇對大家也很重要,要慎重對待,小編特意整理了學(xué)校的內(nèi)容,僅供大家參考了解
長沙華中醫(yī)衛(wèi)學(xué)校 百度百科
第五,加強師資隊伍的建設(shè)。我們叫做"雙師型"隊伍,既可以操作又可以教學(xué),有的來自于工廠,有的來自于學(xué)校,但是他是"雙師型"的人才,對于提高質(zhì)量非常重要。第六,要作出制度安排。這個制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導(dǎo)整個社會轉(zhuǎn)變觀念,對職業(yè)教育高看一眼,厚愛一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現(xiàn)在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學(xué)校就學(xué)的,他想上普通學(xué)?？梢赞D(zhuǎn)過去,二者可以在一定的節(jié)點上實現(xiàn)轉(zhuǎn)換,搭起一座"立交橋"。同時改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學(xué)校再錄取,好像職業(yè)學(xué)校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
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醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)是屬于*控制專業(yè),行業(yè)也有嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度,必須持有相關(guān)的執(zhí)(職)業(yè)資格證書方可上崗,而取得醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的從業(yè)資格證書的前提是必須是相關(guān)專業(yè)畢業(yè),所以有行業(yè)就業(yè)上的優(yōu)勢。
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口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是我院的特色專業(yè),我院自1981年開始在全省中專衛(wèi)校*批招收3年制大?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,至今已有39年的辦學(xué)歷史,已為*各級醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)了近5000名口腔醫(yī)生。目前已獲批"湖南省職業(yè)院校校企合作生產(chǎn)實習(xí)實訓(xùn)基地省級重點項目",以口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)為核心專業(yè)的"基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)專業(yè)群"成功申報湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群建設(shè)項目。
(一)需求分析
隨疾病譜變化,特別是骨外科、神經(jīng)內(nèi)外科、心血管科、老年病等臨床病人的護(hù)理中,康復(fù)護(hù)理的重要性日益提高,成為護(hù)理的一門重要專科護(hù)理技術(shù);第二次*殘疾人抽樣調(diào)查顯示,我國現(xiàn)有8296萬殘疾人;加上人口老齡化,截止到2017年年底,60歲以上的人口超過了2.41億,占*總?cè)丝诘?7.3%,約有50%老年患者要康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。這就需要大批具有專業(yè)知識技能的護(hù)理人員來滿足廣大群眾對康復(fù)服務(wù)的需求,否則殘疾群體將成為家庭和社會的巨大負(fù)擔(dān)。
(二)職業(yè)范圍及職業(yè)崗位
1.從事臨床護(hù)理工作。
2.從事康復(fù)護(hù)理工作及康復(fù)治療助理工作。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)與國際康復(fù)護(hù)理接軌的,能運用臨床護(hù)理和康復(fù)護(hù)理技術(shù)實施功能促進(jìn)的護(hù)理,使病人達(dá)到康復(fù)和重返社會的目的;能在各級醫(yī)院、康復(fù)治療中心等單位從事臨床?？谱o(hù)理、康復(fù)護(hù)理和護(hù)理管理、社區(qū)康復(fù)護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作的高級應(yīng)用型康復(fù)護(hù)理人才。
