有護理專業(yè)的中職?衛(wèi)校專業(yè)有哪些

現(xiàn)在很多家長在給學生找學校的時候,都在想是去讀職業(yè)高中好還是讀技工學校好,其實職業(yè)高中和技工學校都是一樣的,都要求知識性和技術(shù)性并重,有護理專業(yè)的中職?衛(wèi)校專業(yè)有哪些相關(guān)介紹你了解過嗎

郴州衛(wèi)校錄取規(guī)則(招生要求):

郴州地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校及專業(yè)更多相關(guān)專業(yè),分數(shù)線,招生要求等求學信息咨詢指導可以聯(lián)系:

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招生計劃優(yōu)先滿足*志愿?？忌?在*志愿?？忌床蛔闱矣媱澆荒苷{(diào)整時,經(jīng)生源地省級招生主管*同意后,認可專業(yè)省級統(tǒng)考(或校際聯(lián)考)成績錄取*志愿進檔考生,考生專業(yè)統(tǒng)考(或校際聯(lián)考)成績、文化成績(含政策加分)達到生源地省級招生主管*規(guī)定的控制線后,按專業(yè)省級統(tǒng)考(或校際聯(lián)考)成績排序擬錄,若專業(yè)成績相同,再按語、數(shù)、外成績排序。③在學校沒有組織藝術(shù)專業(yè)?？嫉牡貐^(qū)專業(yè)成績認可省級統(tǒng)考(或校際聯(lián)考)成績錄取考生?？忌幕煽儭I(yè)統(tǒng)考成績達到生源地省級招生主管*規(guī)定的控制分數(shù)線后,按專業(yè)統(tǒng)考成績排序擬錄。④藝術(shù)考生外語不單獨限分,文化成績(含政策加分) 體育類專業(yè)及高水平運動員考生擬錄排序規(guī)則:①在湖南省錄取體育專業(yè)考生時,體育專業(yè)成績、文化成績和投檔規(guī)則均按執(zhí)行湖南省統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。②在外省(直轄市、自治區(qū))錄取體育考生時,考生文化成績、體育專業(yè)成績達到生源地省級招生主管*規(guī)定的控制分數(shù)線后,按體育專業(yè)成績排序擬錄,若體育專業(yè)成績相同時,再按語、數(shù)、外成績排序。③經(jīng)湘南*專業(yè)技能測試入圍的高水平運動員考生,須參加生源所在地省級招生主管*組織的統(tǒng)一專業(yè)技能測試(無統(tǒng)一測試的除外)和*教育部規(guī)定的文化統(tǒng)一考試,成績合格后,按照生源地省級招生主管*統(tǒng)一安排填報高考志愿,按學校專業(yè)測試成績排序擬錄。

 郴州衛(wèi)校錄取規(guī)則(招生要求):

  學校面向郴州地區(qū)考生招收高中起點本科層次的公費師范生、面向湖南農(nóng)村考生招收免費醫(yī)學訂單定向生,志愿填報要求、投檔錄取規(guī)則按教育部和湖南教育廳有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

  按"高考分數(shù)優(yōu)先、遵循專業(yè)志愿"規(guī)則擬錄專業(yè)。使用教育部"*普通高校招生管理系統(tǒng)院校子系統(tǒng)",按"高考分數(shù)優(yōu)先、遵循專業(yè)志愿"規(guī)則設(shè)置自動分檔。*步,分科類(或?qū)I(yè)組)將進檔考生按投檔成績降序排序(總分相同時,依次按語文、數(shù)學和外語單科成績高低排序);第二步,根據(jù)考生專業(yè)志愿順序逐一擬錄專業(yè);第三步,按照高考分數(shù)排序、專業(yè)志愿擬錄完后,對所報專業(yè)均無法滿足且專業(yè)服從調(diào)劑和沒有填報專業(yè)志愿的考生,再按投檔成績排序,優(yōu)先安排與其專業(yè)志愿相適或相近的專業(yè),若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。投檔成績排序、優(yōu)惠加分和降分投檔等,按生源地省級招生主管*的文件規(guī)定執(zhí)行。

  學校部分醫(yī)學、藝術(shù)、師范、體育和理工類專業(yè)對考生身體健康狀況有明確要求,所有專業(yè)不設(shè)男女比例限制,擬錄專業(yè)時嚴格按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》有關(guān)要求執(zhí)行。,考生應(yīng)根據(jù)本人身體狀況嚴格按照以上文件要求選擇專業(yè),對未按規(guī)定選擇專業(yè)而造成后續(xù)深造和就業(yè)困難的,責任自負。

 報考湘南*英語專業(yè)的考生,限其參加*文化高考的外語語種為英語,其他專業(yè)不限考生應(yīng)試外語語種,但學校以英語作為基礎(chǔ)外語安排教學。

  學校面向湖南招生本科少數(shù)民族預科班,考生志愿填報要求、資格審核和投檔規(guī)則按湖南省教育廳有關(guān)文件執(zhí)行。

書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中,膝上攤開一本書,聞著紙上散發(fā)著的油墨清香,旁邊放上一杯水,聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音,我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候,書陪伴著我,使我感到溫暖;在我傷心時,書使我感到快樂,讓我感覺*是多么有趣。