大家在選擇是否學習專業(yè)之前為了更好地了解專業(yè)的選擇,可以選擇一門適合的所進行就讀。而且重要的是這些專業(yè)在被學生和家長所進行選擇的時候。建議是先看看這個專業(yè)需要學習的課程,如果對這些課程感興趣的話可以學習
株洲軌道交通職業(yè)學校 2022年歡迎你
(2)女生身高162cm以上,男生身高172cm以上,身材勻稱;
(3)五官端正,膚色較好,裸露部分無明顯的疤痕、胎記及紋身;
(4)無面部痤瘡和頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等難以治愈的皮膚病;
(5)無色盲、色弱、斜視及眼科慢性、復發(fā)性疾病,雙眼裸眼視力(C字表)不低于0.2;
(6)無肝脾腫大、無肝炎(含HbsAg陽性)、結核等傳染病;
(7)聽力不低于5米,無影響耳壓功能的疾病。
(三)有下列任一情形者,直接判定為不合格:
(1)身高不符合招生基本條件;
(2)明顯的" O "型或" X "型腿;
(3)有色盲或色弱;
(4)皮膚裸露部分有 1 平方厘米以上疤痕或有紋身;
(5)有狐臭等特殊體味;
(6)有精神病史;
(7)有傳染性疾病;
(8)有皮膚病;
(9)態(tài)度惡劣。
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培養(yǎng)目標:
本專業(yè)主要培養(yǎng)面向航空公司、民航制造企業(yè),適應民航現代化生產、管理和服務一線需要,具有創(chuàng)新精神和良好機務職業(yè)素養(yǎng),具備飛機機務制造工程專業(yè)基礎理論知識和較強實踐動手能力,從事飛機電子設備與系統(tǒng)維修生產一線工作的高級技術應用型專門人才。
就業(yè)方向:
各大航空公司、飛機維修企業(yè)、飛機設備生產維護企業(yè)機械師、工程師等。(推薦就業(yè)地區(qū)地區(qū))。
招生條件:
1、僅限男生 160cm 以上;
2、口齒清晰,普通話交流基礎好;
3、身體健康,無任何傳染性和心理疾病;
4、遵紀守法,無犯罪記錄;
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(2)女生身高165cm至174cm,或踮腳摸高達2.20米以上;男生身高175cm至185cm。身材勻稱,無"O"形和"X"形腿,無骨與關節(jié)疾病和畸形;
(3)五官端正,膚色好,裸露部分無明顯的疤痕、胎記及紋身;
(4)無面部痤瘡和頭癬、濕疹、狐臭、牛皮癬、慢性蕁麻疹等難以治愈的皮膚病;
(5)無色盲、色弱、斜視及眼科慢性、復發(fā)性疾病,雙眼裸眼視力(C字表)不低于0.5或手術后校正雙眼裸眼視力(C字表)不低于0.7;
(6)說話、微笑時無嘴型不對稱;牙齒無明顯異色和排列不整齊;
(7)無肝脾腫大、無肝炎(含HbsAg陽性)、結核等傳染病;
(8)無心臟病、癲癇病史;
(9)聽力不低于5米,無影響耳壓功能的疾病;
(10)口齒伶俐,中、英文發(fā)音準確。
2.語文
課程名稱 | 語文 | 開設學期 | 第1、2、3、4、5學期 | |
參考學時 | 總課時為270(基礎模塊144+職業(yè)模塊(54+72)),建議學期周課時分別為4、2、2、3、4。 | |||
課 程 目 標 | 素質目標 | 1.具備深刻、敏捷、靈活、批判和創(chuàng)造性的思維品質; 2.形成正確的審美意識、健康向上的審美情趣與鑒賞品位,提升審美境界,在生活、工作情境中運用口語和書面語,表現美、創(chuàng)造美; 3.具備理解文化的意愿和學習漢字、漢語與傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化的興趣; 4.初步具備對文化的理解吸收、傳承和發(fā)展的意識,繼承和弘揚傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化,吸收人類文化知識積累和創(chuàng)新成果,培育勞動精神,弘揚勞模精神、工匠精神,增強文化自覺和文化自信。 | ||
知識目標 | 1.熟悉《通用規(guī)范漢字表》一級字表中的漢字,了解漢字特點; 2.掌握學生學習必需的語文基礎知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現代文閱讀方法、寫作方法、口語交際要求; 3.初步掌握文學作品欣賞方法和淺易文言文閱讀方法,積累文學作品相關的文學常識; 4.掌握基本聽、說、讀、寫的方法; 5.逐步認識和掌握祖國語言文字運用的基本規(guī)律。 | |||
能力目標 | 1.具備整體感知和領會文本的能力,理解文本的思想內容、常見寫作手法及語言表現力,閱讀總量不低于 100 萬字; 2.具備根據學習、生活和職業(yè)工作需要進行表達與交流的能力。能進行介紹、交談、即席發(fā)言,寫作條據、書信、總結等應用文,語言表達清晰通順。能在真實的語言運用情境中,開展積極的言語實踐活動; 3.具備對語文課程涉及的文化常識、文化現象進行梳理的能力,背誦、默寫課本中的名句、名段、名篇,寫出自己的閱讀感受; 4.具備感受和理解文本中蘊含的不同時代和地域的文化的能力,增加文化積累。 | |||
主要內容 | 1.語感與語言習得、整本書與跨媒介閱讀與交流、職場應用寫作、微寫作、思辨性閱讀與表達、實用性閱讀與交流; 2.中外文學作品、古代詩文、革命傳統(tǒng)作品、社會主義先進文化作品、勞模精神工匠精神作品、科普作品、古代科技著述選讀; 3.進行口語交際、寫作、語文綜合實踐活動的相關訓練。 | |||
教學要求 | 1.借助語文課程這個載體,結合中職生思想政治教育現狀將思政教育理念滲透到教學中; 2.開展以學生自主體驗、合作學習、主動探究為主要方式的言語實踐活動,引導學生通過讀寫聽說活動,提高語言文字運用能力和思維能力。通過課前、課中、課后相結合的方式,積極引導學生參與課程學習,培養(yǎng)學生的學習興趣和習慣;利用超星在線教學平臺開展信息化教學,實現線上線下相結合,不斷增強教學的實效性與針對性; 3.采取形成性考核方式進行課程考核與評價。其中過程性評價占40%,終結性評價占60%。 | |||
4. 特色就業(yè)—化
凡報讀我校的學生,入學即簽訂就業(yè)合同。根據學生所選的專業(yè),百分之百就業(yè),并且就業(yè)學生畢業(yè)后都分配到企事業(yè)單位。工作穩(wěn)定,待遇優(yōu)厚,大部分崗位具備五險一金、過節(jié)費、生日福利、年終獎,綜合年薪平均在6-12萬。并且,有著良好的工作和生活環(huán)境。住宿一般為兩至四人間,還設有健身房、游泳館、籃球場、咖啡廳、電影廳等休閑場所。多年來,該特色獲得了歷屆就業(yè)學生的一致好評!
