株洲德才職業(yè)技術(shù)學(xué)校什么時(shí)候報(bào)名? 株洲醴陵市德才職業(yè)技術(shù)學(xué)校即日起報(bào)名

1、報(bào)名條件:品行端正、身體健康得應(yīng)往屆*畢業(yè)生。

2、報(bào)名時(shí)需交身份zheng、攜帶*成績(jī)單、畢業(yè)zheng復(fù)印件以及一寸藍(lán)底照片2張。

3、入學(xué)考試通過(guò)后即可錄取為我校新生。

4、經(jīng)審查合格后頒發(fā)錄取通知書(shū),憑錄取通知書(shū)在規(guī)定時(shí)間報(bào)到。

擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工65人,生師比為12.8:1。專(zhuān)任教師51人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),全部為本科及以上學(xué)歷。專(zhuān)任教師中Gao級(jí)職稱(chēng)教師6人,中、Gao級(jí)職稱(chēng)教師占教師總數(shù)的31.4%;專(zhuān)業(yè)課教師38人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的74.5%,"雙師型"教師40人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的78.4%;兼職教師8人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的15.7%,均具有技師以上或中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)。

面對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué),先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能學(xué)好的自信心;

我們追求所有孩子的成長(zhǎng),會(huì)關(guān)注到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng);

入校后專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)對(duì)所有孩子來(lái)說(shuō),起跑線差不多;

學(xué)校培養(yǎng)的關(guān)鍵是你的實(shí)操能力,我們的專(zhuān)業(yè)課是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,理論和實(shí)踐同步提高,可以學(xué)好的。

關(guān)鍵的一點(diǎn),我們教學(xué)是讓孩子們學(xué)會(huì),不是簡(jiǎn)單的完成教學(xué)任務(wù),因此,老師關(guān)心的是學(xué)生學(xué)會(huì)了嗎,每堂課每個(gè)環(huán)節(jié)都在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。

*畢業(yè)讀中專(zhuān)有哪些好處?其實(shí)中專(zhuān)生普遍年齡很小,還是求學(xué)求知的時(shí)候。千萬(wàn)不要荒廢了學(xué)業(yè)跑去社會(huì)上混?，F(xiàn)在很多在社會(huì)上混,沒(méi)有文憑的小青年大部分都后悔在自己該讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有好好讀書(shū)。*畢業(yè)生應(yīng)該積極報(bào)考中專(zhuān)學(xué)校,學(xué)會(huì)一門(mén)立足于社會(huì)的技術(shù)才是正確的選擇。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 對(duì)學(xué)校還有疑惑?歡迎致電老師咨詢(xún)解答、或VX線上交流

特色專(zhuān)業(yè):老年人服務(wù)與管理培養(yǎng)面向各級(jí)民政、老年健康事業(yè)單位醫(yī)療康復(fù)保健機(jī)構(gòu),從事老年健康事業(yè)管理、老年保健產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、社區(qū)康復(fù)活動(dòng)以及老年文藝教育活動(dòng)的策劃與組織等方面,能勝任一線管理工作的高技能服務(wù)型人才。

舞蹈表演培養(yǎng)具有德智體美勞全面發(fā)展、熟練掌握舞蹈表演專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的藝術(shù)人才。通過(guò)學(xué)習(xí),具備一定的音樂(lè)表演能力,能在專(zhuān)業(yè)文體團(tuán)隊(duì)、藝術(shù)院校等相關(guān)、演出機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的Gao級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。按照"三重"(重技能、重時(shí)間、重理論基礎(chǔ))的專(zhuān)業(yè)育人理念,堅(jiān)持"三結(jié)合"(堅(jiān)持素質(zhì)教育和專(zhuān)業(yè)教育的結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合、個(gè)性發(fā)展與共性提高的結(jié)合)的原則,培養(yǎng)"四能"(能表演、能教學(xué)、能創(chuàng)編、能研究)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。