愷酷街舞教學介紹

一、愷酷街舞根據不同年齡階段制定相應的教研課程:

完整的教學體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學習-展示-鞏固的授課過程,根據每個學員的年齡、性格特征做出相應調整,無論你多大,怎樣的基礎來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據學員情況制定相應的課程規(guī)劃:

為了讓學員學習更佳,入學前愷酷街舞會安排課,給孩子綜合孩子的協調性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點,根據情況安排合適的班級和合適的老師,學員的學習愷酷街舞會不斷跟蹤服務,不斷調整每個學員的學習規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學體系更注重學員的形體訓練:

很多家長擔心學習街舞會讓孩子駝背哈腰,個子長不高。愷酷街舞在課堂內容設置上專門增加的形體的教學,注重學員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會以身作則,矯正學員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢,讓學員骨骼、身形發(fā)育更健康。個字長不高和對膝蓋不好是一個誤區(qū),跳舞本來就是促進骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉等動作都是促進骨骼發(fā)育的。

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一、

由我國體操管理中西健美操協會舉辦的街舞大賽,標志著街舞運動開始從民間走向競技大舞臺并即將于國際大賽接軌。但由于大賽才開始舉行了兩屆,街舞水平與國外相比較有很大的差距,體育主管部分與街舞界對街舞比賽的設項與裁判工作有很大的分歧,體育主管還缺乏街舞專業(yè)知識。

1、 街舞健身價值的主要因子有5個:健心因子、健身因子、藝術因子、健美因子和時尚潮流因子,各個因子的相對重要性不同?？梢?健心、健身、追求藝術、健美和時尚潮流是參加街舞鍛煉可以得到的價值。

2、影響我國街舞運動發(fā)展的主成因子有5個:物質、精神支持因子,內外交流因子,項目特征因子,立項因子,傳統文化因子。

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二、

少兒舞蹈∶如何掌握街舞技巧

1、街舞已經是當今的街頭交流方式,不管在校園還是社會,愛街舞的人已經沒有年齡限制。那我們應該怎么去掌握學習街舞的技巧呢?

無限頭轉

2、把腰弓起來,把力用在您的脖子上,試試把腿慢慢往下拉。用手把住腿,把握重心

3、隨著回轉速度的加快,注意重心的同時放開雙手。以腰部和腿把握重

4、固定你的腰部后要準備好把身體以垂直的角度轉動。一定要保持好身體的重

5、以不矢重心為目標,腰部利用SNAP轉動轉完一圈后用雙手從新找回重心。不段的增加回轉圈數的同時注意速度