厚街室內(nèi)設計技能班

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課程時間 三個月
培訓目標 旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代化設計思想和理念，富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術素養(yǎng)的實踐型室內(nèi)裝飾設計人士，滿足社會對室內(nèi)設計人才的需求，提高室內(nèi)設計人員的整體業(yè)務水平。
適合對象 *或同等學歷以上及有志于從事室內(nèi)設計行業(yè)的相關學員
課程特點 目前，設計類人才缺口至少高達七八萬，而大部分設計師的動手能力較差，特別是手繪能力，因此，作為中山*最專業(yè)的設計教育的數(shù)學與計算科學，特開設4個月室內(nèi)設計師課程，針對行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，讓學員可以在4個月內(nèi)可以學習并掌握手繪效果圖，3D效果圖，CAD施工圖的繪制方法與技巧，完成室內(nèi)設計方案速寫，在室內(nèi)設計培訓過程中，學員將積累大量作品，如需詳細了解學員每天大量作品，請進在校學員作品集查看。
手繪與效果圖
表現(xiàn)技術法  
1.透視圖、手繪效果圖的繪制方法與技巧，熟練運用手繪工具（如針管筆、彩色鉛筆、馬克筆等）快速將自己的設計構思和方案準確繪制成具有藝術價值的裝飾效果圖。
2.練習，大量進行線條、單品等練習
室內(nèi)設計原理  
1.室內(nèi)設計*發(fā)展趨勢、研究范圍、結合實例學習室內(nèi)設計的基本方法、人體工程學和陳設等。掌握室內(nèi)設計的有關知識，如室內(nèi)采光、照明、色彩、家具、陳設、綠化、室內(nèi)環(huán)境心理學等結合人類的行為等有關要求，創(chuàng)造適宜合理的環(huán)境。
2.實例講解與訓練相結合的方式提高學習效果（空間設計）
AutoCAD  
結合工程實例使學員迅速掌握CAD制圖軟件的應用及操作技巧，通過多種有代表性的室內(nèi)設計工程案例到繪制，培養(yǎng)學員按照行業(yè)規(guī)范利用計算機應用軟件來繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節(jié)點圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖，加強快捷鍵的使用，提高繪圖速度。
3DMax和V-RAY  
3dMAX 軟件的界面解釋及常用工具的實操. 二維創(chuàng)建工具及修改工具，講解命令. 分析三維物體的制作方法、思路，并用實例去分析。如:桌子、沙發(fā)、床等.創(chuàng)建不同場景的方法及思路， 貼普通材質、紋理材質、特殊材質的方法及步驟。 燈光的基本知識及應用技巧。 V-RAY 講解布置光域網(wǎng)、調整材質和燈光的綜合使用技巧；V-RAY 的基礎知識、材料編輯器、燈光系統(tǒng)、材質與燈光綜合應用、 渲染輸出的參數(shù)設定.
Photoshop  
學習圖像處理、編輯、合成、通道、圖層、路徑、文字綜合運用；圖像色彩的校正；各種特效濾鏡的使用；特效字的制作；圖像輸出與優(yōu)化等。 完美的處理電腦效果圖
視覺設計基礎  
1.學習構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素，提高審美和造型能力；
2.學習速寫的基本知識和速寫技巧，培養(yǎng)學員的概括總結能力和快速手繪能力；
3.學校色彩構成原理，掌握色彩構成規(guī)律，提高色彩感覺，掌握用色彩表現(xiàn)空間及結構的能力
草圖大師SketchUp
草圖大師是一款建筑景觀專業(yè)的3D建模軟件，運行速度快，操作方便.
學習界面操作、常用基本工具(移動和復制、陣列、旋轉和縮放、折疊模型) ；
分析Sketchup的組與組件、輔助線、材質貼圖、光照與陰影、模型的交錯、剖切、導出到3dsmax中、天空地面霧效、圖層、創(chuàng)建地形；
CAD圖紙文件導入到SketchUp中進行室內(nèi)場景建模，
CAD圖紙文件導入到SketchUp室外建筑、景觀園林建模等。
預算報價招商投標 
 
1.重點掌握學習裝飾工程施工預算基本理論知識，掌握工程定額的概念、用途和費用構成規(guī)律、依據(jù)，能夠熟練計算工程量、工程總造價。
2.掌握成本控制的方法，學習裝飾工程預算方法，了解招投標技巧和實務工作，掌握標書制作方法
施工材料與施工工藝
1.認識熟悉建筑裝飾材料的分類及其實用范圍；
2.建筑裝飾工程的施工方法和工藝流程；
3.掌握水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、織物、塑料、金屬、燈具、膠粘劑等各種材料的性能特點和應用范圍，學習施工過程中質量管理的方法。
4在業(yè)老師帶領下，參觀施工現(xiàn)場并講解
參觀，考察裝飾材料市場、家俱賣場、樣板房、專賣店、經(jīng)典工程。組織室外寫生
考察與實踐環(huán)節(jié)
畢業(yè)設計、就業(yè)指導以及面試指導
1 學員課外自行或在專業(yè)教師指導下獨立完成一項方案設計任務，作為自己的畢業(yè)作品；
2 現(xiàn)場模擬面試，由專業(yè)的老師組織學員進行，針對用人單位的面試流程，面試形式等提前考察學員的口頭表達能力、溝通能力及動手能力，從而使學員能學以致用。