不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是有效的激勵(lì)方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。 每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵(lì)自己來保持激情和斗志。下面是學(xué)校詳細(xì)介紹 湖南曙光電子信息學(xué)校 2022年歡迎你
女性進(jìn)入IT行業(yè)的優(yōu)勢
01、未來機(jī)遇在這里,女性更吃香
IT行業(yè)薪資高,憑腦力和技術(shù)說話,特別適合女生發(fā)展,它能讓女生更容易獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。
況且物以稀為貴,在讀書時(shí)期便可以享受眾星捧月的感覺,從新睿畢業(yè)的女生在職場上的出色表現(xiàn)不僅與男性平分秋色,甚至更勝一籌。
02、可以改變世俗觀念
從歷史的角度,無論位程序員還是個(gè)Bug捕手都是女性。比如上位女程序員詩人拜倫之女Ada Lovelace,編譯語言之母Grace Hoper以及個(gè)計(jì)算機(jī)ENIAC的編碼團(tuán)隊(duì)等。
女程序員中既有圖靈獎(jiǎng)獲得者、又有計(jì)算機(jī)博士,還有科技公司CEO。她們所取得的成就,并不次于男程序員。總的來說,事實(shí)上,女性在科技業(yè)是有很大優(yōu)勢的,而編程可以塑造這個(gè)優(yōu)勢。
03、能力的提升
進(jìn)入IT行業(yè),你必須不斷的學(xué)習(xí),在短時(shí)間內(nèi)快速的掌握工作相關(guān)的各種技術(shù)技能,這一種學(xué)習(xí)能力是讓你在IT圈甚或?qū)碓谄渌氖裁葱袠I(yè)圈里都會(huì)受用無窮的能力。
同時(shí),長期浸泡在IT圈,你的理性思考的能力也會(huì)得到極大提升。所以,女生能不能學(xué)IT跟性別無關(guān),關(guān)鍵的是自己是否有興趣去學(xué)習(xí)和從事IT行業(yè)。
IT作為引領(lǐng)時(shí)代的朝陽行業(yè),每年的人才缺口就達(dá)數(shù)百萬人,IT人才的就業(yè)前景十分樂觀,對(duì)女性人才的需求也很大。對(duì)于這樣發(fā)展前景廣闊的高薪行業(yè),你,還等什么呢!
學(xué)校入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議,負(fù)責(zé)推薦工作,通過17年的沉淀建立了強(qiáng)大的就業(yè)體系。為每一位學(xué)員提供"一站式"的就業(yè)服務(wù)。從學(xué)員入學(xué)開始就接受包括簡歷制作、職場禮儀、面試技巧等職業(yè)素養(yǎng)課程,在學(xué)校就按照準(zhǔn)職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。當(dāng)然這個(gè)也需要學(xué)校和學(xué)生雙方共同努力的結(jié)果,目前我們已經(jīng)成功推薦29000余名學(xué)生高薪就業(yè)。我們的就業(yè)情況一直有非常好的口碑。我們的對(duì)口專業(yè)就業(yè)率達(dá)到了98.9%。
學(xué)校在十八大城市(北京、天津、大連、上海、鄭州、蘇州、西安、南京、杭州、廈門、廣州、深圳、東莞、海口、長沙、成都、重慶、武漢)建立了就業(yè)基地,就業(yè)基地內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施齊全,為學(xué)員就業(yè)提供全面服務(wù),與企業(yè)建立長期的深層次友好合作,獲得了包括聯(lián)想、華為、中軟、軟通動(dòng)力、LG、NEC等國內(nèi)外IT企業(yè)的一致好評(píng)。
高中接觸電腦少,沒基礎(chǔ),沒關(guān)系,我們從零開始
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程語言,熟悉編程流程,學(xué)習(xí)制作電商網(wǎng)站,小型程序軟件,強(qiáng)化邏輯訓(xùn)練。
深化編程技能,掌握高級(jí)開發(fā)技術(shù),學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作和數(shù)據(jù)庫操作,打好編程基礎(chǔ),強(qiáng)化面向?qū)ο缶幊趟枷搿?/p>
融匯貫通編程技術(shù),開發(fā)大型企業(yè)級(jí)軟件,強(qiáng)化框架原理,掌握高端軟件開發(fā)技術(shù),打造核心競爭力。
軟件工程師課程共分三個(gè)階段,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí),分層次深入,通過18個(gè)月的學(xué)習(xí)和終的結(jié)業(yè)考試,學(xué)員可獲得國際權(quán)威的軟件工程師國際認(rèn)證和國內(nèi)的OSTA雙重認(rèn)證,成為具有一年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的軟件開發(fā)工程師。
所謂三校生,表示正在接受中等職業(yè)教育學(xué)生的統(tǒng)稱,中等職業(yè)學(xué)校包括職高、中專、技校這三類學(xué)校。"五五分流"政策下,三校生的人數(shù)屢創(chuàng)新高。面對(duì)大規(guī)模的學(xué)生,師資力量跟不上,教育資源不均衡,導(dǎo)致了這幾類學(xué)校的教學(xué),也偏于普通化、理論化、甚至是滯后。三類院校所面臨的主要矛盾,終變成了學(xué)生先進(jìn)的學(xué)習(xí)需求同普遍化滯后化不均衡化教育現(xiàn)狀的矛盾。
身處這種環(huán)境下的三校生們,該何去何從?有時(shí)候,選擇比努力更重要。
努力是一種可貴的品質(zhì),然而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,如果一味的埋頭努力,而不去關(guān)注趨勢,不去關(guān)注變化,不懂得審時(shí)度勢,錯(cuò)誤的選擇只會(huì)讓努力付諸東流,而只有正確的選擇才會(huì)讓努力變得更有價(jià)值。
面對(duì)前所未有的機(jī)遇,我們應(yīng)該作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。"職普比"的調(diào)整,一方面滿足了對(duì)高中教育的需求,另一方面也拓寬了職業(yè)教育上升的通道。專注于互聯(lián)網(wǎng)教育的長沙牛耳軟件,緊跟時(shí)代需求,為學(xué)生升學(xué)提供了多樣化的選擇。
