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遵義高三復(fù)讀班哪家老師好

日期:2022-04-22 11:25:39     瀏覽:20    來源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:新學(xué)高考復(fù)讀中心介紹辦學(xué)歷史悠久經(jīng)驗(yàn)豐富作為四川高考本土老品牌,新學(xué)高考復(fù)讀中心積淀了多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),各科老師都是"千錘百煉

新學(xué)高考復(fù)讀中心介紹

辦學(xué)歷史悠久經(jīng)驗(yàn)豐富

作為四川高考本土老品牌,新學(xué)高考復(fù)讀中心積淀了多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),各科老師都是"千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)"的師壇巨匠

面對(duì)廣大要復(fù)讀的考生,新學(xué)高考復(fù)讀中心特殊的教學(xué)模式幫助考生進(jìn)行強(qiáng)化針對(duì)性訓(xùn)練,掌握各科目的知識(shí)點(diǎn),重難點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn),細(xì)致全面地關(guān)注個(gè)體差異,進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),致力讓每位復(fù)讀生突破提分障礙,為考更好的分?jǐn)?shù)努力。歡迎更多的學(xué)生和家長來考查。

新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢

一、新學(xué)高考擁有n對(duì)1的服務(wù)團(tuán)隊(duì),包含了規(guī)劃師、班主任、各*授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),心理狀態(tài),能夠確保學(xué)生的成績可以穩(wěn)步提升!

二、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,吃住一體的全日制模式,讓每一位學(xué)生感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

三、新學(xué)高考復(fù)讀中心有多年高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)新課標(biāo)卷III、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法,授課有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到之處。

新學(xué)高考復(fù)讀班型

一對(duì)一,各個(gè)階段基礎(chǔ)都適用

5人班,基礎(chǔ)中等或者中等偏下

9人中班,基礎(chǔ)中等偏上想要沖刺名校

新學(xué)高考復(fù)讀中心管理模式

新學(xué)高考五年來專注于高考文化課輔導(dǎo),對(duì)于高考失利的復(fù)讀生來說,在這里是體會(huì)著全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級(jí)配有專職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有更多的精力學(xué)習(xí)。

遵義高三復(fù)讀班哪家老師好

第二輪復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)進(jìn)入高三后半學(xué)期,尤其是輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后,距離高考的時(shí)間越來越近,在這個(gè)階段相應(yīng)地要調(diào)整戰(zhàn)略,完善和充實(shí)自己,就要做到以下幾點(diǎn):1.有短期可行的計(jì)劃。高考臨近,應(yīng)當(dāng)保持冷靜,請(qǐng)求老師幫助和指導(dǎo),并根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到按部就班,有條不紊,循序漸進(jìn)。2.降低難度,抓基本題。練一般題,不練難題、怪題。高考前許多考生搜集各種模擬題,反復(fù)演練,但要注意:無論做哪個(gè)地區(qū)的題,都要結(jié)合自己的實(shí)際,不要盲目地去做。水平在120分以下的考生,不要花過多的時(shí)間去做這些模擬題中的難題、怪題,即便弄明白了,對(duì)高考拿分也沒有太大幫助。關(guān)鍵是把中檔、低檔題都做好,這對(duì)取得高分是非常有利的。3.回歸基礎(chǔ),突出對(duì)主干知識(shí)的復(fù)習(xí)。高考英語改革雖然從強(qiáng)調(diào)知識(shí)考查向注重綜合語言運(yùn)用能力考查轉(zhuǎn)變,但是還應(yīng)認(rèn)識(shí)到能力必須依托基礎(chǔ)。沖刺階段更要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。一模后,一些考生普遍都有這樣的感覺:很多題目"一看就會(huì),一做就錯(cuò)"。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。只有扎扎實(shí)實(shí)地從基礎(chǔ)做起,才能"一看就會(huì),一做就對(duì)"。

遵義高三復(fù)讀班哪家老師好

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