湖南歐柏泰克軟件學校 -學費更便宜
學生在為自己選擇學校的時候,還需要為自己選擇一個不錯的專業(yè)。在選擇學校專業(yè)的時候,可以多多了解學校的招生計劃,明確自己能夠選擇的專業(yè)有哪些,從中為自己選擇一個就讀前景好的專業(yè)報名。未來就可以在自己的努力下,獲得良好的發(fā)展 湖南歐柏泰克軟件學校 -學費更便宜
堅持人才強校戰(zhàn)略,師資力量雄厚,現有在職教職員工120余人,已形成了一支結構合理、素質較高的師資和管理干部隊伍。其中,大型一線軟件企業(yè)雙師型教師45人,軟件開發(fā)項目經理級教師25人,人工智能級教師15人,電商與設計大咖級教師18人,軟件架構總監(jiān)級教師8人,均擁有超過5年以上的開發(fā)工作經驗和教學授課經驗。多年來,學校堅持"理論與實踐并重",以項目展示激發(fā)學習興趣,以教、學、做三位一體的授課方式帶動學習積極性,以項目答辯的方式培養(yǎng)學生成就感,跳出傳統(tǒng)授課模式的束縛,使學生快樂學習。

2.軟件開發(fā)

比例:女性約占10%   能力:邏輯能力

IT行業(yè)中對開發(fā)崗位要求有著很好的邏輯邏輯能力,必須具備嚴謹的思維和嚴密的因果鏈條判斷能力。有些在技術開發(fā)崗位的女性邏輯思維能力超群,甚至遠遠超過了男性。

上位程序員AdaLovelace也是一名女性,從計算機的誕生,數學基礎建立,都有女性的身影,在開拓計算機科學的道路上女性的貢獻未必比男性少。

在面對就業(yè)前景如此廣闊的計算機專業(yè),究竟什么樣的學生報考呢?

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興趣是專業(yè)學習的驅動力

當提到什么樣的學生適合選擇計算機相關專業(yè)時,學校教學部主任許峰老師認為學生報考計算機專業(yè),一定要結合自身的興趣出發(fā)。如果只是隨大流去選擇計算機專業(yè),會讓自己面臨巨大的挑戰(zhàn)。

因為相較于其他專業(yè),計算機專業(yè)的編程知識晦澀難懂,如果學生對于計算機專業(yè)不感興趣,那么就會在將來的學習中逐漸喪失學習興趣和學習熱情。

scratch趣味編程項目答辯

針對此現象,學校會從培養(yǎng)學生興趣入手,在開學之初,讓我們新入學的同學們通過一些scratch趣味編程課程,制作出屬于同學們自己的小游戲,讓他們從中獲得成就感。