’更多更好的就業(yè)機(jī)會‘當(dāng)前就業(yè)市場的競爭越來越激烈,每年都有大批的畢業(yè)生涌入求職市場,這樣,很多用人單位在招聘人才的時候,除了要求學(xué)歷之外,還需要有一定的工作經(jīng)驗,即強調(diào)一定的職業(yè)技能。那么,對于中專生來說,如果能通過自考本?？频奶鬃x,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的專業(yè)課程及職業(yè)技能的培訓(xùn)與實習(xí),日后,一定可以在畢業(yè)時取得更多更好的就業(yè)機(jī)會,憑著堅實的核心競爭力取勝 湖南跨境電商專業(yè)學(xué)校 分?jǐn)?shù)線
對比其他學(xué)校/機(jī)構(gòu) 也有很多的機(jī)構(gòu)所收取的費用比我們更低,如果是漫天要價的話,您覺得我們能招到學(xué)生嗎?我們這個學(xué)校能存在17年,而且每年的學(xué)生還在不斷的增加嗎?我們的價格一方面是要經(jīng)過物價的審核,另一方面,也是綜合了辦學(xué)的成本的。
我們把"羊毛出在羊身上"這句話換個角度理解那就是"好羊才能出好毛"。我們的費用比其他同類機(jī)構(gòu)略高,是因為我們要在師資上投入更高的成本去聘請那些在企業(yè)里帶領(lǐng)團(tuán)隊出色的項目經(jīng)理,而不是紙上談兵的"";我們要在研發(fā)上投入更多成本去確保18個月升級課程,讓學(xué)生學(xué)的始終都是的課程,而不是幾百個中心用同一套課程,炒大鍋飯;我們在就業(yè)輔導(dǎo)上投入更多人力、物力,給學(xué)生安排更多的就業(yè)輔導(dǎo)課程、更多的企業(yè)選擇崗位;在環(huán)境上也是如此,比起很多機(jī)構(gòu)是臨時租層寫字樓、設(shè)備很多年都不更新,硅谷投入在軟件工廠和聘請教授的費用就是上百萬,這樣的設(shè)備在整個湖南也只有硅谷能夠提供給學(xué)生。而這些措施終得到實惠的都是學(xué)生自己。我們貴,但貴的有道理。這跟那些家長花錢讓小孩去上的私立學(xué)校理由一樣,要的是質(zhì)量。
IT學(xué)校到底能不能學(xué)到東西呢?(教學(xué)何如)
1.教育軟件工程師課程有別于學(xué)歷教育和應(yīng)試型培訓(xùn),在每一門課程中,都采用了一個實際的開發(fā)案例來組織技術(shù)內(nèi)容,理論課上老師會通過案例和項目講解來引出技術(shù)內(nèi)容,而上機(jī)則要求學(xué)員能自己逐步的完成一個類似的項目。
2課程內(nèi)容先進(jìn),以實踐操作為主,定位準(zhǔn)確,對軟件開發(fā)工具的掌握、實際開發(fā)水平,都在一般的本科生之上。
3.專業(yè)課程采用理論、上機(jī)、項目實戰(zhàn)相結(jié)合的多模式教學(xué)法,使學(xué)員既能掌握先進(jìn)知識又能靈活運用,充分適應(yīng)實際工作環(huán)境,具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個人素質(zhì)。
4.為了讓學(xué)員在就業(yè)上更具競爭力,擁有中南地區(qū)的項目實訓(xùn)基地,由項目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)員參與大型軟件項目研發(fā),學(xué)員在全程公司化管理中可以深切體會企業(yè)運作方式、團(tuán)隊合作精神等,使學(xué)員在就業(yè)時能很快融入到高效率的軟件開發(fā)工作中。
5.學(xué)校的師資隊伍由來自國內(nèi)外高端IT技術(shù)公司的高級軟件工程師、高級軟件架構(gòu)師、項目經(jīng)理組成,至少都有3-5年項目開發(fā)經(jīng)驗,每一個老師教的都是自己擅長的專業(yè)技術(shù)。同時我們還有來自不同領(lǐng)域的專
在培養(yǎng)授課導(dǎo)師的要求標(biāo)準(zhǔn)上,新睿堅持以學(xué)子口碑為核心指標(biāo),導(dǎo)師不僅僅要負(fù)責(zé)傳授專業(yè)技術(shù)知識,更要走進(jìn)學(xué)子們的學(xué)習(xí)生活中,積極為學(xué)子做好學(xué)習(xí)服務(wù),答疑解惑、開拓思維等等,導(dǎo)師要做好學(xué)子們的職業(yè)領(lǐng)路人。
而對班主任及就業(yè)老師的要求是,圍繞著學(xué)子的整個學(xué)習(xí)與生活展開,幫助學(xué)子更好更快地融入班級中全身心投入,完成每個階段的學(xué)習(xí)任務(wù),包括后期的職業(yè)規(guī)劃、企業(yè)面試等,成就每一位學(xué)子的高薪就業(yè)夢想。
計算機(jī)類專業(yè)是這幾年來特別熱門的專業(yè)之一,不過很多同學(xué)和家長對計算機(jī)類專業(yè)還存在不少誤解。
其實計算機(jī)類專業(yè)畢業(yè)出來不單單只是做程序員。
從計算機(jī)大類上講,它有很多細(xì)分的專業(yè)。包括計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計算機(jī)工程等細(xì)分專業(yè)。
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代,"計算機(jī)"已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是"電腦"的概念,比如傳統(tǒng)的電視機(jī)進(jìn)化成互聯(lián)網(wǎng)電視之后和計算機(jī)有關(guān)了,傳統(tǒng)汽車加了車聯(lián)網(wǎng)以及智能駕駛后和計算機(jī)有關(guān)了,金融行業(yè)中大數(shù)據(jù)、電子交易、程序化交易等占據(jù)越來越重的地位等等
