湖南電競(jìng)游戲開(kāi)發(fā)專業(yè)學(xué)校 秋季插班生招生開(kāi)始往屆*畢業(yè)生
*畢業(yè)為什么要選擇一個(gè)好的專業(yè)呢,不管男生還是女生,選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)都很重要,是否選擇一個(gè)好的專業(yè)將影響以后,下面詳細(xì)了解一下; 湖南電競(jìng)游戲開(kāi)發(fā)專業(yè)學(xué)校 秋季插班生招生開(kāi)始往屆*畢業(yè)生
堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,師資力量雄厚,現(xiàn)有在職教職員工120余人,已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資和管理干部隊(duì)伍。其中,大型一線軟件企業(yè)雙師型教師45人,軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理級(jí)教師25人,人工智能級(jí)教師15人,電商與設(shè)計(jì)大咖級(jí)教師18人,軟件架構(gòu)總監(jiān)級(jí)教師8人,均擁有超過(guò)5年以上的開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持"理論與實(shí)踐并重",以項(xiàng)目展示激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以教、學(xué)、做三位一體的授課方式帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,以項(xiàng)目答辯的方式培養(yǎng)學(xué)生成就感,跳出傳統(tǒng)授課模式的束縛,使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。
*畢業(yè)為什么要選擇一個(gè)好的專業(yè)呢,不管男生還是女生,選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)都很重要,是否選擇一個(gè)好的專業(yè)將影響以后,下面詳細(xì)了解一下; 湖南電競(jìng)游戲開(kāi)發(fā)專業(yè)學(xué)校 秋季插班生招生開(kāi)始往屆*畢業(yè)生
一、以愛(ài)心影響人,提升學(xué)子感恩意識(shí)
為培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和習(xí)慣,學(xué)會(huì)盤點(diǎn)他人對(duì)自己的愛(ài),學(xué)會(huì)回報(bào)自己的父母、親朋、同學(xué)和老師,學(xué)校從"學(xué)"、"講"、"做"三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生,牢記父母培養(yǎng)之恩、他人關(guān)愛(ài)之情,學(xué)會(huì)感激、懂得奉獻(xiàn),營(yíng)造"我為人人、人人為我"的良好校園氛圍。
學(xué)校會(huì)經(jīng)常采取這樣一些具體措施:讓學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封感恩信;每月實(shí)踐一次感恩行動(dòng);召開(kāi)感恩主題班會(huì)并進(jìn)行討論,又或在極具儀式感的節(jié)日里,鼓勵(lì)學(xué)子通過(guò)拍攝視頻或照片的方式,表達(dá)出自己對(duì)父母的情感與謝意……
通過(guò)這樣的日積月累,潛移默化,讓學(xué)生對(duì)感恩有了更為深刻的認(rèn)識(shí),勵(lì)志成才,對(duì)未來(lái)樹(shù)立信心。
但電子競(jìng)技和網(wǎng)絡(luò)游戲又是2個(gè)不同的概念。
2003年11月18日,在數(shù)字體育互動(dòng)平臺(tái)啟動(dòng)儀式上,體育總局通過(guò)新聞媒介正式宣布把電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)列為第99個(gè)正式開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。體育總局之所以把電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)列為正式開(kāi)展的體育項(xiàng)目?主要的原因,是因?yàn)檫@項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在我國(guó)已比較廣泛開(kāi)展起來(lái),有了數(shù)千萬(wàn)的愛(ài)好者,也具備了一定的競(jìng)技水平,把它列為正式體育項(xiàng)目是為了適應(yīng)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)一步健康發(fā)展的需要。
其本質(zhì)不同
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是體育,只不過(guò)表現(xiàn)形式和比賽方式是借助以信息技術(shù)為核心的各種軟硬件和所營(yíng)造的環(huán)境來(lái)進(jìn)行的。所以激烈的對(duì)抗和競(jìng)爭(zhēng)是電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)。體操運(yùn)動(dòng)是通過(guò)吊環(huán)、單杠、雙杠進(jìn)行的人和人之間的競(jìng)技和對(duì)抗,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)則是通過(guò)電腦硬件軟件、網(wǎng)絡(luò)、鼠標(biāo)、鍵盤這些作為器械進(jìn)行的人和人之間的對(duì)抗。它有統(tǒng)一的競(jìng)賽規(guī)則,并且在這樣的規(guī)則要求下,進(jìn)行公開(kāi)、公平、公正的比賽。
而網(wǎng)絡(luò)游戲在本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是娛樂(lè)游戲,在虛擬環(huán)境當(dāng)中追求感受為目的的模擬和角色扮演,從體驗(yàn)中、感受中、虛擬角色的扮演中享受樂(lè)趣、得到娛樂(lè)。
堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,師資力量雄厚,現(xiàn)有在職教職員工120余人,已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資和管理干部隊(duì)伍。其中,大型一線軟件企業(yè)雙師型教師45人,軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理級(jí)教師25人,人工智能級(jí)教師15人,電商與設(shè)計(jì)大咖級(jí)教師18人,軟件架構(gòu)總監(jiān)級(jí)教師8人,均擁有超過(guò)5年以上的開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持"理論與實(shí)踐并重",以項(xiàng)目展示激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以教、學(xué)、做三位一體的授課方式帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,以項(xiàng)目答辯的方式培養(yǎng)學(xué)生成就感,跳出傳統(tǒng)授課模式的束縛,使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。
