現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的是非常的快的,我們可以在學(xué)校的網(wǎng)站上面了解到很多關(guān)于學(xué)校的信息,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn) 湖南人工智能專業(yè)學(xué)校 在哪里
在面對(duì)就業(yè)前景如此廣闊的計(jì)算機(jī)專業(yè),究竟什么樣的學(xué)生報(bào)考呢?
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興趣是專業(yè)學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力
當(dāng)提到什么樣的學(xué)生適合選擇計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)時(shí),學(xué)校教學(xué)部主任許峰老師認(rèn)為學(xué)生報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè),一定要結(jié)合自身的興趣出發(fā)。如果只是隨大流去選擇計(jì)算機(jī)專業(yè),會(huì)讓自己面臨巨大的挑戰(zhàn)。
因?yàn)橄噍^于其他專業(yè),計(jì)算機(jī)專業(yè)的編程知識(shí)晦澀難懂,如果學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)不感興趣,那么就會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)中逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
針對(duì)此現(xiàn)象,學(xué)校會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,在開(kāi)學(xué)之初,讓我們新入學(xué)的同學(xué)們通過(guò)一些scratch趣味編程課程,制作出屬于同學(xué)們自己的小游戲,讓他們從中獲得成就感。
IT人的職業(yè)發(fā)展方向?
1)技術(shù)類
技術(shù)類測(cè)試主要有以下3種測(cè)試職位:
①自動(dòng)化測(cè)試工程師
②性能測(cè)試工程師
③測(cè)試開(kāi)發(fā)工程師
2)產(chǎn)品類
雖然說(shuō)了技術(shù)類方向的好處,但不是所有人都適合往這個(gè)方向發(fā)展,那么就可以轉(zhuǎn)型向產(chǎn)品類發(fā)展。
產(chǎn)品類主要有以下2種職位:
①數(shù)據(jù)分析師
②產(chǎn)品經(jīng)理
3)管理類
管理類也是一個(gè)很好的發(fā)展方向,需要具備很強(qiáng)的測(cè)試技術(shù)思想及大局觀。
管理類主要有以下2種職位:
①項(xiàng)目主管
②項(xiàng)目經(jīng)理
教學(xué)上采用"70%實(shí)踐+30%理論"的教學(xué)模式,擁有設(shè)備完善的軟件實(shí)訓(xùn)基地,以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué),在校需完成大小30個(gè)項(xiàng)目,通過(guò)參與企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目,熟悉軟硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境、行業(yè)背景、項(xiàng)目邏輯,掌握項(xiàng)目評(píng)估、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、部署、發(fā)布等專業(yè)技能,全面提高學(xué)生實(shí)際操作能力;用企業(yè)管理模式來(lái)管理班級(jí),讓學(xué)生熟悉人事架構(gòu)、企業(yè)規(guī)章制度、基本的工作流程,讓學(xué)生掌握基本的客戶溝通技巧、工作會(huì)議召開(kāi)、日志及報(bào)告撰寫(xiě),以提升學(xué)生職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)生職業(yè)技能多元化發(fā)展,為學(xué)生高薪就業(yè)保駕護(hù)航。