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宜賓高考復(fù)讀學(xué)校怎么選擇

日期:2022-04-21 12:06:21     瀏覽:32    來(lái)源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)新學(xué)高考收費(fèi)嚴(yán)格按照學(xué)生選擇班型按課時(shí)收費(fèi),按照家長(zhǎng)和學(xué)生意愿選擇班型按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),絕不產(chǎn)生額外費(fèi)用新學(xué)高

新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)

新學(xué)高考收費(fèi)嚴(yán)格按照學(xué)生選擇班型按課時(shí)收費(fèi),按照家長(zhǎng)和學(xué)生意愿選擇班型按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),絕不產(chǎn)生額外費(fèi)用

新學(xué)高考管理模式

吃住一體化的全日制模式

班主任全天監(jiān)督,定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況

課表安排嚴(yán)格按照高中學(xué)校時(shí)間表

定期的心理疏解課

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考的老師都是我們一線公立學(xué)校的具有多年教學(xué)聲望的,在這里,各位老師會(huì)幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)弱點(diǎn),制定學(xué)習(xí)方案,讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)陣下藥的輔導(dǎo)方式,再也不怕做題的時(shí)候找不到解題思路了。

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)高考2022高考復(fù)讀計(jì)劃

復(fù)讀生入學(xué)前文化課知識(shí)測(cè)試

教研組各老師為學(xué)生制定一對(duì)一輔導(dǎo)方案

根據(jù)學(xué)生高考失分點(diǎn)和殘缺知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,鞏固基礎(chǔ)

測(cè)驗(yàn)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握程度,根據(jù)測(cè)試錯(cuò)題進(jìn)行解題思路講解

提升訓(xùn)練,練習(xí)難題怪題,打開(kāi)思維方式

高考模擬測(cè)試,得分點(diǎn),沖刺高考

新學(xué)高考復(fù)讀班型

一對(duì)一,針對(duì)學(xué)生因材施教,針對(duì)教學(xué)和輔導(dǎo)

5人小班,夯實(shí)基礎(chǔ),循序漸進(jìn)

9熱中班,突破重難點(diǎn),發(fā)掘潛力

宜賓高考復(fù)讀學(xué)校怎么選擇

復(fù)習(xí)策略:1.及時(shí)"反饋",強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)的成就感。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注重學(xué)生非智力因素的作用,及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練效果的反饋,對(duì)于每個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度,用心的付出,點(diǎn)滴的進(jìn)步都給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),使枯燥的復(fù)習(xí)充滿活力與人情味,強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)的成就感,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2.以"實(shí)踐"為途徑,促進(jìn)能力轉(zhuǎn)化?,F(xiàn)在的高考越來(lái)越淡化單純的語(yǔ)法知識(shí)考查,而是突出強(qiáng)調(diào)考查運(yùn)用英語(yǔ)的能力。既然高考是以考核聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力為主,那么這些能力的培養(yǎng)只能靠不斷地練習(xí),在實(shí)踐中使學(xué)生諸方面的能力逐步提高。課堂時(shí)間畢竟有限,教師應(yīng)該處理好講和練的關(guān)系。如果教師在課堂上的講解時(shí)間過(guò)多,就必然擠占學(xué)生用于語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間。3.以"科學(xué)"出效益,在高三英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中始終堅(jiān)持的三個(gè)原則,A.滲透"三維目標(biāo)"的原則。即始終關(guān)注"知識(shí)與技能","過(guò)程與方法","情感態(tài)度與價(jià)值觀"三維目標(biāo)的落實(shí)與達(dá)成。B.堅(jiān)持"學(xué)生主體"的原則,少講多練,精講精練,力爭(zhēng)做到習(xí)題講評(píng)過(guò)程中"三講三不講",即講清重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn)﹔學(xué)生會(huì)的不講,學(xué)生能自己解決的不講,估計(jì)講了也不能理解的則不講。此外,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)題還要做到∶先練后講,逢講必連,講后再練。C.堅(jiān)持抓"主要矛盾"的原則。始終把學(xué)生的詞匯積累與閱讀的限時(shí)理解能力放在重要的位置。通過(guò)單詞輪回記憶和長(zhǎng)期的閱讀訓(xùn)練,幫助學(xué)生拓展詞匯量,拓寬知識(shí)面,重點(diǎn)提高主旨概括,判斷推理和長(zhǎng)句的分析與理解能力。

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