你家孩子是否有以下幾個(gè)問(wèn)題:

1、抑郁焦慮,非常的自閉,不和家長(zhǎng)溝通,視家長(zhǎng)為仇人;

2、偏執(zhí),抵觸父母、容易激動(dòng),情緒波動(dòng)強(qiáng)烈,總是和我們唱反調(diào);

3、容易激動(dòng),亂發(fā)脾氣、虛榮心強(qiáng)、聽(tīng)不進(jìn)正確的意見(jiàn)跟建議;

4、經(jīng)常曠課、遲到,甚至逃學(xué),屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;

5、天天玩手機(jī),一提到上學(xué)就惡心、頭昏、亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。

如果你的孩子也有同樣的問(wèn)題,可以搜 錢丹塞恩 免費(fèi)為你解決問(wèn)題

別再憑自己的經(jīng)驗(yàn)亂摸索,孩子的前程耽誤不起, 因抑郁引發(fā)的叛逆、厭學(xué),不上學(xué),逃學(xué),玩手機(jī),玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來(lái),這輩子就毀了!

青少年常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題及其表現(xiàn)?

答:

青少年在青春期階段會(huì)出現(xiàn)一系列的行為思想和心理的轉(zhuǎn)變,這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程需要正確的引導(dǎo),否則就會(huì)出現(xiàn)一些過(guò)激的叛逆行為。青少年的交往問(wèn)題——針對(duì)青春期出現(xiàn)的跟異性交往的問(wèn)題,進(jìn)行引導(dǎo)干預(yù)青少年品行障礙——好斗、欺騙、不遵守規(guī)則(行為問(wèn)題)青少年情緒問(wèn)題——焦慮、抑郁、自卑、壓力過(guò)大,情緒波動(dòng)過(guò)大等飲食失調(diào)——飲食不健康,吃得過(guò)多或過(guò)少學(xué)習(xí)障礙——心理狀態(tài)引發(fā)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
青少年去看心理咨詢師的常見(jiàn)原因是什么?

如果孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有問(wèn)題,如焦慮、情緒、睡眠、社交、厭學(xué)或行為方面的問(wèn)題,則可能需要去看心理咨詢師。如果孩子的行為有急劇的轉(zhuǎn)變,或突然停止與父母交流,或者是出現(xiàn)一些未能查明病理的疼痛,都有可能是心理問(wèn)題導(dǎo)致的,應(yīng)該及時(shí)找專業(yè)的心理咨詢師引導(dǎo)干預(yù)。

 
 我兒子從小就喜歡動(dòng)手,一歲多在小區(qū)里就打了很多小朋友,我那時(shí)候想了很多辦法,比如帶他去早教,比如緊緊的盯著他,后來(lái)他3歲上幼兒園以后居然從來(lái)也沒(méi)有被報(bào)告過(guò)他打小朋友。

再后來(lái)我出國(guó)留學(xué)帶他出來(lái),4歲半到5歲在新西蘭上幼兒園,也從來(lái)沒(méi)有被報(bào)告過(guò)打人再后來(lái),新西蘭5歲上*,他由于英語(yǔ)不好,*的時(shí)候因?yàn)槁?tīng)不懂老師的話,不僅僅打小朋友,還因?yàn)榇蚶蠋煴煌W(xué)過(guò)兩次。打老師是因?yàn)樗∨笥哑馉?zhēng)執(zhí),他動(dòng)手了,老師想拉他去別的房間冷靜冷靜,他以為老師要打他,就打老師進(jìn)行反抗。

后來(lái)這種事情經(jīng)常發(fā)生,他還因此被學(xué)校停學(xué)幾次,我經(jīng)常被其它家長(zhǎng)投訴,了解情況后發(fā)現(xiàn)有時(shí)的確被冤枉的,但因?yàn)樗拇_愛(ài)打人,我也理不直氣不壯,有時(shí)也會(huì)狠狠揍他一頓,都沒(méi)用,真不知怎么辦?