湖南炎培技工學校 怎么報名
技校的學習方式比*高中的好: 技校的職業(yè)教育課程和*、高中的影視教育課程完全不同,不強調計算和背書,主要是學習專業(yè)理論課程加大量的實操訓練,孩子*那種應試教育的成績不好,到技校換了另一種以動手實踐為主的學習方式,能更好的發(fā)揮他的技能潛力湖南炎培技工學校 怎么報名
產(chǎn)品設計是從制訂出新產(chǎn)品設計任務書起到設計出產(chǎn)品樣品為止的一系列技術工作。其工作內容是制訂產(chǎn)品設計任務書及實施設計任務書中的項目要求(包括產(chǎn)品的性能、結構、規(guī)格、型式、材質、內在和外觀質量、壽命、可靠性、使用條件、應達到的技術經(jīng)濟指標等)。產(chǎn)品設計應該做到: (1) 設計的產(chǎn)品應是先進的、高質量的,能滿足用戶使用需求。(2) 使產(chǎn)品的制造者和使用者都能取得較好的經(jīng)濟效益。(3) 從實際出發(fā),充分注意資源條件及生產(chǎn)、生活水平,作適宜的設計。(4) 注意提高產(chǎn)品的系列化、通用化、標準化水平。其主要種類有:新產(chǎn)品自行設計;外來樣品實物測繪仿制;外來圖紙設計;老產(chǎn)品的改進設計
產(chǎn)品設計是一個集藝術、文化、歷史、工程、材料、經(jīng)濟等各*知識的綜合產(chǎn)物。產(chǎn)品設計主要協(xié)調產(chǎn)品與人之間的關系,實現(xiàn)產(chǎn)品人機功能和人文美學品質的要求。包括人機工程、外觀造型設計等,并負責選擇技術種類,并協(xié)調產(chǎn)品內部各技術單元、產(chǎn)品與自然環(huán)境,產(chǎn)品技術與生產(chǎn)工藝間的關系。
技校的學習方式比*高中的好: 技校的職業(yè)教育課程和*、高中的影視教育課程完全不同,不強調計算和背書,主要是學習專業(yè)理論課程加大量的實操訓練,孩子*那種應試教育的成績不好,到技校換了另一種以動手實踐為主的學習方式,能更好的發(fā)揮他的技能潛力湖南炎培技工學校 怎么報名
產(chǎn)品設計是從制訂出新產(chǎn)品設計任務書起到設計出產(chǎn)品樣品為止的一系列技術工作。其工作內容是制訂產(chǎn)品設計任務書及實施設計任務書中的項目要求(包括產(chǎn)品的性能、結構、規(guī)格、型式、材質、內在和外觀質量、壽命、可靠性、使用條件、應達到的技術經(jīng)濟指標等)。產(chǎn)品設計應該做到: (1) 設計的產(chǎn)品應是先進的、高質量的,能滿足用戶使用需求。(2) 使產(chǎn)品的制造者和使用者都能取得較好的經(jīng)濟效益。(3) 從實際出發(fā),充分注意資源條件及生產(chǎn)、生活水平,作適宜的設計。(4) 注意提高產(chǎn)品的系列化、通用化、標準化水平。其主要種類有:新產(chǎn)品自行設計;外來樣品實物測繪仿制;外來圖紙設計;老產(chǎn)品的改進設計
產(chǎn)品設計是一個集藝術、文化、歷史、工程、材料、經(jīng)濟等各*知識的綜合產(chǎn)物。產(chǎn)品設計主要協(xié)調產(chǎn)品與人之間的關系,實現(xiàn)產(chǎn)品人機功能和人文美學品質的要求。包括人機工程、外觀造型設計等,并負責選擇技術種類,并協(xié)調產(chǎn)品內部各技術單元、產(chǎn)品與自然環(huán)境,產(chǎn)品技術與生產(chǎn)工藝間的關系。
就業(yè)
學校每年定明組織企業(yè)的代表來校講摩傳遞企業(yè)文化和行業(yè)要求。計學生們汲取職場經(jīng)驗、形成正確的職業(yè)操守和合理的發(fā)展方向。在學生畢業(yè)季,學校會優(yōu)選大量成長性好的企業(yè)來校延微人才創(chuàng)適機會讓學生和企業(yè)面對面交流。學校免費為學生提供優(yōu)質的就業(yè)平臺,合格畢業(yè)生全部推薦就業(yè)。就業(yè)班所有專業(yè)均在入學時簽訂《就業(yè)協(xié)議》、中技畢業(yè)后2-5年可以取得成人高等專科文售,高藥就業(yè)和學歷提升兩不誤。
環(huán)境藝術專業(yè)學什么?
素描、色彩、建筑速寫、構成學、測量學、室內制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結構與材料、風格流派、家居空間設計、辦公室空間設計、商業(yè)空間設計、模型制作、景觀建筑設計、環(huán)境景觀設計、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設計、景觀設計表現(xiàn)技法、計算機輔助設計、景觀工程技術、經(jīng)濟學概論,管理學概論、工程估價、寫生(實習)家具設計,環(huán)境藝術設計概論、色彩構成、立體構成、平面構成等。
這個專業(yè)需要繪制圖紙,因此對于繪畫技能的要求相對于其他平面類更高,想要報考這個專業(yè)的同學一定要保持繪畫水平。
技工院校助學金政策覆蓋范圍為全日制正式學籍一、二、*在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生。享受助學金的城市家庭經(jīng)濟困難學生比例按在校城市學生的15%確定,連片特困地區(qū)農(nóng)村學生全部享受、助學金標準為2000元/年/件。
3雨露計劃補助:建檔立卡貧閑家庭可享受雨露計圳補助,中學校出且證明,學生在當?shù)厣暾?、補貼標準以當?shù)卣邽闇省?/div>
4.獎學金政策:特別學生可按照政策申報獎學金獎勵標準為6000元/年/生
5學校資質政策、各專業(yè)品學兼優(yōu)的學生可獲得學校和合作企業(yè)的各項助學金、按照務專業(yè)和各企業(yè)分
別制定的不同標準進行資助。
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