愷酷街舞學(xué)校簡(jiǎn)介:

學(xué)舞蹈,找愷酷!

關(guān)注兒童成長(zhǎng),專業(yè)少兒舞蹈培訓(xùn),專注于3-12歲少兒街舞培訓(xùn)及舞蹈教學(xué)演藝。

根據(jù)孩子年齡段不同選取不同程度基本功和不同特點(diǎn)的舞到劇目?；竟τ?xùn)練本著藝術(shù)啟蒙,解放肢體,鍛煉協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為目的,例如站姿,坐姿、走姿。不同階段的孩子基本功程度和力度都經(jīng)過嚴(yán)格甄選,適合孩子各階段的成長(zhǎng)和性格特點(diǎn)。教學(xué)采取多元化教學(xué),練功+劇目的同時(shí)穿插幼兒專注力、意志力的培養(yǎng),著重塑造孩子的形體和內(nèi)在氣質(zhì)。

愷酷街舞課程介紹:

少兒街舞是針對(duì)3-12歲的孩子開設(shè)的課程,主要是為了培養(yǎng)孩子的興趣愛好,鍛煉孩子身體,緩解孩子學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,提升孩子的整體氣質(zhì),讓孩子打下良好的舞蹈基礎(chǔ)的同時(shí)也讓孩子能夠強(qiáng)身健體,快樂成長(zhǎng),變得樂觀開朗,積極向上。

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一、

1、Locking:

2、俗稱鎖舞,起源于60年代,由Don Cambell領(lǐng)銜的The Lockers團(tuán)隊(duì)發(fā)明。是一個(gè)看起來很有活力而且充滿能量的舞蹈,手勢(shì)的動(dòng)作比較多。手腕手臂的快速旋轉(zhuǎn)與指向,動(dòng)作的突然定格,伴以各種拍手、跳躍及劈叉等技術(shù)為其主要特征。

3、Popping:

4、俗稱機(jī)械舞、震感舞、起源于70年代初成型于70年代中后期,以不同形式興起于美國(guó)西岸加尼福尼亞州的舊金山、弗雷斯諾、奧克蘭等地,起源和發(fā)明者有一定爭(zhēng)議。發(fā)明的靈感來源有模仿機(jī)器人的默劇表演(Robot Style)、Locking舞蹈的快速停頓感、以及60年代的流行舞蹈動(dòng)作Jerk Dance等不同說法。公認(rèn)的體系歸納及推廣者為Boogaloo Sam領(lǐng)銜的創(chuàng)始級(jí)團(tuán)體Electric Boogaloos。通過控制身體各部位肌肉突然放松與收緊產(chǎn)生的"震動(dòng)/爆點(diǎn)"效果以及肢體運(yùn)動(dòng)與走位來表達(dá)音樂節(jié)奏為其主要特征,并常常結(jié)合Robot(機(jī)器人)、Wave(電流)、Slide(滑步)等大量不同的Style和技術(shù)來進(jìn)行表演,現(xiàn)在亦有觀點(diǎn)認(rèn)為如今的Popping概念應(yīng)包含這些與Popping緊密關(guān)聯(lián)的Style和技術(shù)。

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二、

1、街舞令你熱情澎湃

2、街舞英文名稱為Hip Hop,是美國(guó)黑人由一種發(fā)泄情緒的運(yùn)動(dòng)演繹成的街邊文化,特色是爆發(fā)力強(qiáng),在舞動(dòng)時(shí),肢體所做的動(dòng)作亦較其他舞蹈夸張。吸引人之處,是以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。

3、街舞小知識(shí)

4、街舞訓(xùn)練是小肌肉群的運(yùn)動(dòng),它很好地彌補(bǔ)了其它健身項(xiàng)目的局限,使鍛煉更全面,同時(shí)由于它的動(dòng)作多出現(xiàn)在音樂的弱拍上,使動(dòng)作的韻律更富于變化,強(qiáng)度更易于減肥健身,提高協(xié)調(diào)能力。