學(xué)習(xí)模式解析:

前三年衡陽(yáng)公辦衛(wèi)校就讀三年,學(xué)習(xí)基本護(hù)理知識(shí),專業(yè)知識(shí)。專業(yè)技能。后兩年大專留學(xué)之后再定向就業(yè),日本當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)所有學(xué)費(fèi),學(xué)生到日本入學(xué)時(shí)先繳納3個(gè)月的學(xué)費(fèi),正式注冊(cè)之后再以助學(xué)金返給學(xué)生,學(xué)習(xí)期間可以獲得8—12萬(wàn)日元每月的實(shí)習(xí)津貼;畢業(yè)后就業(yè)月收入23—25萬(wàn)日元(扣除稅金及年保險(xiǎn)金后),如有夜勤等特殊時(shí)間加班,月收入達(dá)25—28萬(wàn)日元,根據(jù)自身情況每年有不同程度的加薪;

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隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,每年出國(guó)工作的護(hù)士也越來越多,為什么每年有這么多護(hù)士想方設(shè)法去國(guó)外?到底有什么樣的原因呢?

(1)人文關(guān)懷不同,工作制度和待遇不同。英國(guó)和澳洲的護(hù)士年收入能達(dá)到40萬(wàn)人民幣,新西蘭低級(jí)的護(hù)士也能拿到25、6萬(wàn)。除了薪酬,其他待遇譬如休假、進(jìn)修、彈性的工作時(shí)間等等就更不用說了。

(2)提升英文能力的佳途徑就是到國(guó)外生活和工作一段時(shí)間。

(3)工作環(huán)境、護(hù)理制度及體系不同,你所積累的經(jīng)驗(yàn)是國(guó)內(nèi)的護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任也很難掌握的。當(dāng)然前提是需要主動(dòng)觀察和學(xué)習(xí)。

(4)與高層次的人共事,你會(huì)進(jìn)步很快,因?yàn)樯磉吶巳硕际悄愕膶?dǎo)師,所以你周圍同事的素質(zhì)及水平?jīng)Q定了你能力的高低。

(5)護(hù)士晉升制度不同。西方的護(hù)士是有處方權(quán)的,享受和醫(yī)生同等的職場(chǎng)地位及個(gè)人發(fā)展空間。這一點(diǎn),也是很多非常的護(hù)士出國(guó)的主要原因吧。

(6)跳出框框看*,體驗(yàn)不同的文化和生活方式,眼界不同了,人生經(jīng)歷會(huì)更豐富。

*生報(bào)讀涉外護(hù)理出國(guó)留學(xué)指南

招生對(duì)象:應(yīng)屆,往屆*畢業(yè)生

護(hù)理國(guó)際班招生介紹

衛(wèi)校護(hù)理國(guó)際班是衡陽(yáng)公辦衛(wèi)校與*扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)"啟程計(jì)劃"*實(shí)施基地蘇中江湖南辦事處共同打造幫助中西部地區(qū)青年通過相關(guān)職業(yè)技能學(xué)習(xí)及一定語(yǔ)言培訓(xùn),從而計(jì)入日本等發(fā)達(dá)就業(yè)的勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移公益項(xiàng)目。通過該項(xiàng)目,貧困地區(qū)青年不僅可以提高工資收入,積累一筆財(cái)富,更重要的是可學(xué)得一項(xiàng)技能,擴(kuò)展國(guó)際視野,從而為今后回國(guó)開啟新的人生旅程奠定良好的基礎(chǔ)。