愷酷街舞學(xué)校簡介:

學(xué)舞蹈,找愷酷!

關(guān)注兒童成長,專業(yè)少兒舞蹈培訓(xùn),專注于3-12歲少兒街舞培訓(xùn)及舞蹈教學(xué)演藝。

根據(jù)孩子年齡段不同選取不同程度基本功和不同特點(diǎn)的舞到劇目?；竟τ?xùn)練本著藝術(shù)啟蒙,解放肢體,鍛煉協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為目的,例如站姿,坐姿、走姿。不同階段的孩子基本功程度和力度都經(jīng)過嚴(yán)格甄選,適合孩子各階段的成長和性格特點(diǎn)。教學(xué)采取多元化教學(xué),練功+劇目的同時(shí)穿插幼兒專注力、意志力的培養(yǎng),著重塑造孩子的形體和內(nèi)在氣質(zhì)。

愷酷街舞課程介紹:

少兒街舞是針對3-12歲的孩子開設(shè)的課程,主要是為了培養(yǎng)孩子的興趣愛好,鍛煉孩子身體,緩解孩子學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,提升孩子的整體氣質(zhì),讓孩子打下良好的舞蹈基礎(chǔ)的同時(shí)也讓孩子能夠強(qiáng)身健體,快樂成長,變得樂觀開朗,積極向上。

武侯區(qū)少兒舞蹈培訓(xùn)哪里好

一、

1、讓孩子學(xué)舞不僅能擁有健康體質(zhì),也培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力,尤其是選擇了一些能在課堂上跟孩子做朋友語言形象的老師,還提高了孩子的空間想象思維,有利于提高孩子的記憶力并促進(jìn)智力發(fā)展

2、擴(kuò)大交際圈,改變性格

3、從*習(xí)舞蹈還擴(kuò)大孩子的交際圈,培養(yǎng)集體觀念,樹立團(tuán)隊(duì)精神,還讓他變得更開朗活潑,從而提高對社會(huì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,并且結(jié)交新朋友后能從共同的興趣來引起對陌生朋友的好感,并通過老師引導(dǎo),動(dòng)作對比而自我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并糾正,提高孩子觀察力與審美力,并通過音樂情感體驗(yàn)來感受舞蹈節(jié)奏,加強(qiáng)身體與音樂的協(xié)調(diào)能力

4、在今天,街舞不但可以讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛動(dòng)、不愛說話、孤癖膽怯而且可以培養(yǎng)小孩自信、樂觀、堅(jiān)毅性格。在學(xué)習(xí)中不僅可以讓孩子們擁有一技之長,更有機(jī)會(huì)成為舞蹈明星甚至成為全面的小童星。

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二、

1、歷史題材∶這是指以歷史人物和事件為特點(diǎn)的題材,它可以在真實(shí)的歷史人物和事件的基礎(chǔ)上,進(jìn)行必要的集中概括和適當(dāng)?shù)奶摌?gòu),再現(xiàn)一定歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和展示歷史發(fā)展趨勢,使兒童從舞蹈中受到一定的教育和啟迪。如《司馬光砸新T》、《花木蘭》等等。

2、兒童舞蹈題材可以說包羅萬象,只要我們處處留神孩子們的天地,仔細(xì)觀察他們的愛和情,兒童舞蹈的題材就會(huì)像滿天繁星向你眨眼,它們好似一首兒歌,一副童畫,一個(gè)充滿童趣的故事和一種稚氣盎然的游戲。當(dāng)你捕捉到這些耀眼奪目,充滿童趣的創(chuàng)作題材后,則要確定其舞蹈形式和結(jié)構(gòu)。