2022年湖南*畢業(yè)有智能機(jī)器人與無人機(jī)專業(yè)的學(xué)校 ?

湖南省交通科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校由湖南省交通廳主辦,教育部備案,長(zhǎng)沙市教育局主管的全日制國(guó)有公辦職業(yè)學(xué)校,是我省交通系統(tǒng)獨(dú)具影響的獨(dú)特學(xué)校。

學(xué)校擁有教職工61人,其中專(兼)職職教師和實(shí)驗(yàn)員48人,講師以上技術(shù)職稱的24人。為加強(qiáng)教學(xué)力量,學(xué)校長(zhǎng)期聘用長(zhǎng)沙理工*、湖南商等高校的50多名講師和教授擔(dān)任專業(yè)(基礎(chǔ))像的教學(xué)工作。學(xué)校堅(jiān)持以育人為本,以教學(xué)為中心、以服務(wù)社會(huì)為目的的辦學(xué)宗旨。迄今為止,我校開設(shè)了。計(jì)算機(jī)齢。建筑工程。軌道交通。汽車運(yùn)用與維修"44中式烹飪與服食營(yíng)養(yǎng)。等多類相關(guān)熱門專業(yè),先后培養(yǎng)畢業(yè)生10000多名開辦了各類短期培訓(xùn)班100余期,學(xué)員已達(dá)8000多人。學(xué)校注重因材施教、強(qiáng)化職業(yè)技能,學(xué)生就業(yè)集道暢通,受到省內(nèi)和廣東、海南、江蘇、浙江等地用人單位的倍遍歡迎和一致好評(píng),其中大多數(shù)已成為單位的技術(shù)成業(yè)務(wù)骨干。

智能機(jī)器人與無人機(jī)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要,具有良好的道德品質(zhì)、高度社會(huì)責(zé)任感、扎實(shí)的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ),了解智能化技術(shù)與自動(dòng)化控制的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用架構(gòu),掌握智能機(jī)器人與無人機(jī)的構(gòu)造及應(yīng)用開發(fā),具有較強(qiáng)的中英語(yǔ)交流能力、協(xié)調(diào)配合能力和法制意識(shí),具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的復(fù)合應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向:

本專業(yè)就業(yè)面向智能機(jī)器人的制造開發(fā)和無人機(jī)行業(yè)的開發(fā)管理。主要面向能在各個(gè)無人機(jī)和智能機(jī)器人的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學(xué)、訓(xùn)練等單位進(jìn)行從事無人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營(yíng)銷、飛行、應(yīng)用、后期處理、地勤、教員、訓(xùn)練、表演等崗位工作。主要是培養(yǎng)掌握無人機(jī)和智能機(jī)器人的基本知識(shí)、學(xué)校擁有教職工61人,其中專(兼)職職教師和實(shí)驗(yàn)員48人,講師以上技術(shù)職稱的24人。為加強(qiáng)教學(xué)力量,學(xué)校長(zhǎng)期聘用長(zhǎng)沙理工*、湖南商等高校的50多名講師和教授擔(dān)任專業(yè)(基礎(chǔ))像的教學(xué)工作。學(xué)校堅(jiān)持以育人為本,以教學(xué)為中心、以服務(wù)社會(huì)為目的的辦學(xué)宗旨。迄今為止,我校開設(shè)了。計(jì)算機(jī)齢。建筑工程。軌道交通。汽車運(yùn)用與維修"44中式烹飪與服食營(yíng)養(yǎng)。等多類相關(guān)熱門專業(yè),先后培養(yǎng)畢業(yè)生10000多名開辦了各類短期培訓(xùn)班100余期,學(xué)員已達(dá)8000多人。學(xué)校注重因材施教、強(qiáng)化職業(yè)技能,學(xué)生就業(yè)集道暢通,受到省內(nèi)和廣東、海南、江蘇、浙江等地用人單位的倍遍歡迎和一致好評(píng),其中大多數(shù)已成為單位的技術(shù)成業(yè)務(wù)骨干。