根據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,圍繞地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需求,進(jìn)一步拓展新專業(yè),打造特色品牌專業(yè)、推進(jìn)精品課程建設(shè),發(fā)揮特色專業(yè)、精品課程的示范、輻射作用,帶動專業(yè)建設(shè)水平的整體提升?，F(xiàn)階段,設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè),其中護(hù)理專業(yè)、眼視光技術(shù)專業(yè)及中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)為大理州優(yōu)質(zhì)建設(shè)專業(yè),并穩(wěn)步推進(jìn)中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、視覺訓(xùn)練與康復(fù)等新專業(yè)的申報工作。

人才培養(yǎng)

根據(jù)職業(yè)和崗位能力的要求及標(biāo)準(zhǔn),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為基本要求,深化校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式,課程體系設(shè)計(jì)突出"崗課賽證",凸顯產(chǎn)教融合、"1+X"證書融合的職教特點(diǎn),組織護(hù)士資格考前培訓(xùn),護(hù)士資格考試通過率保持在98%以上;眼視光技術(shù)專業(yè)高職高專學(xué)生高級眼鏡驗(yàn)光員、高級眼鏡定配工技能等級鑒定合格率達(dá);推進(jìn)"1+X"老年照護(hù)證書培訓(xùn)考核試點(diǎn)工作,組織老年保健與管理、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健等專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)考核工作。每年組織舉辦"護(hù)理操作技能大賽""推拿按摩操作技能大賽""驗(yàn)光與配鏡操作技能大賽", 組織鼓勵師生參加*、全省各級各類職業(yè)技能、教學(xué)成果評比、班主任素質(zhì)競賽等比賽,表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異,極大地提高了學(xué)生的實(shí)踐動手能力,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)尤其是職業(yè)素質(zhì)的提高,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)97%,學(xué)校立德樹人根本任務(wù)充分落實(shí),人才培養(yǎng)任務(wù)有效落地,穩(wěn)保就業(yè)基礎(chǔ)任務(wù)予以落定。