培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、基本職業(yè)技能和基本職業(yè)素養(yǎng)。具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和崗位適應(yīng)能力,具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力,面向口腔醫(yī)院義齒制作中心、綜合醫(yī)院口腔科技工室、口腔義齒制作公司、口腔材料、設(shè)備經(jīng)營企業(yè)等行業(yè)

岳陽地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校及專業(yè)更多相關(guān)專業(yè),分?jǐn)?shù)線,招生要求等求學(xué)信息咨詢指導(dǎo)可以聯(lián)系:

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一線崗位,從事義齒修復(fù)工藝技術(shù)、修復(fù)休質(zhì)檢、義齒生產(chǎn)檔案管理,口腔材租、設(shè)各等企

業(yè)營銷及有關(guān)技術(shù)支持崗位工作的高素質(zhì)技能型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。

學(xué)制及學(xué)歷:全日制三年,?？茖W(xué)歷。

專業(yè)概要;口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)是學(xué)校特色建設(shè)專業(yè)之一。該專業(yè)教師專業(yè)能力突出,教

學(xué)功底深厚,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)手段新穎,而且專業(yè)知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實,熟悉行業(yè)

發(fā)展趨熱,在專業(yè)培養(yǎng)方面注審實用件和日持經(jīng)發(fā)展,專業(yè)發(fā)展方向明確。學(xué)校律有完善的

口腔實訓(xùn)中心,教學(xué)儀器設(shè)備條件均處于國內(nèi)地位,其中擁有大量先進(jìn)的儀器設(shè)備,完全適應(yīng)國內(nèi)外口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展要求。本專業(yè)多年來有多家穩(wěn)固的、具有一定帶教經(jīng)驗的實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)基地,形成了一整套良好的后期實踐教學(xué)管理體系和制度。現(xiàn)設(shè)有包括浙江省口控醫(yī)院、杭州市口腔醫(yī)院等一批教學(xué)實習(xí)基地,以及包括各大口腔義齒制作中心等在內(nèi)的11個校外實訓(xùn)基地,為畢業(yè)生提供了良好的專業(yè)實習(xí)條件。與企業(yè)開展了廣泛的教學(xué)合作和交流,同時引進(jìn)日本先進(jìn)的教學(xué)理念及相關(guān)的專業(yè)教材、教學(xué)模具,聘請行業(yè)企業(yè)*

進(jìn)行小范性教學(xué),收到較好的教學(xué)效果,深受學(xué)生好評,使教學(xué)質(zhì)雖有了更進(jìn)一步的提升。歷年來,在*"日進(jìn)"杯口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)技能比賽中,我校學(xué)生多次榮獲團(tuán)體總分個人單項一、二、三等獎等多項榮譽。

通過三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能熟練掌握本專業(yè)及相關(guān)*的基礎(chǔ)理論,具有較系統(tǒng)的專

業(yè)知識和較強的動手操作能力,且各熟練制作常用修復(fù)休的能力,常握使用口腔修復(fù)常用權(quán)

料的能力:具有一定的口腔保健和口腔疾病預(yù)防知識,

課程設(shè)置:人體解剖及生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔解剖生理及組織病理學(xué)、美學(xué)基礎(chǔ)、口腔修復(fù)工藝概論、牙體雕刻技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔疾病概要、口腔預(yù)防保健學(xué)、周定義齒修復(fù)工

藝技術(shù)、全口義齒修復(fù)工藝技術(shù)、可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、臨床模型修復(fù)體制作、齒科技工管理等。

就業(yè)面向:畢業(yè)后能在口腔醫(yī)院義齒制作中心、綜合醫(yī)院口腔科技工室、口腔義齒制作公司從事義齒制作和質(zhì)檢工作:口腔材料、設(shè)備經(jīng)營企業(yè)從事口腔醫(yī)療器械營銷工作。近幾年本專業(yè)的終就業(yè)率均達(dá)到95%以上。

本專業(yè)畢業(yè)前或畢業(yè)后可參加衛(wèi)生部和勞動部職業(yè)技能鑒定中心組織的高級口腔修復(fù)工*證書的考試。