自學(xué)考試、成人教育和遠程教育等多種方式,這些不同方式的教育形式雖然都是承認同等學(xué)歷,但是其含金量有是如何那?

自學(xué)考試
高等教育自學(xué)考試,是對自學(xué)者進行以學(xué)歷考試為主的高等教育考試,是個人自學(xué)、社會助學(xué)和考試相結(jié)合的高等教育形式。
自學(xué)考試通過后,頒發(fā)的學(xué)歷將是其選擇的主考院校的學(xué)歷,達到一定標準后也可以申請學(xué)位證書。

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目前自學(xué)考試由于考試及其嚴格,所以是含金量高的學(xué)歷,自考的畢業(yè)證在多數(shù)情況下和普通高等教育的學(xué)歷有同等的社會認可度。特別是在外企和國外甚至比許多*普通高等教育的學(xué)歷更得到認可,其含金量基本等同重點*的學(xué)歷。
成人高考
成人高等教育是級招生考試,是以招收在職從業(yè)人員為主,為用人單位和考生服務(wù),受法律保護的考試。
在我國,成人高考已成為終身教育體系中高等教育重要組成部分,它與普通高考一樣,需通過統(tǒng)一考試取得入學(xué)資格,畢業(yè)后可獲得承認的專、本科學(xué)歷。
成人高考的學(xué)歷,在考研、提干等諸多方面和普通高等教育學(xué)歷有同等的效力,含金量不如自學(xué)考試,當(dāng)然學(xué)歷的獲得也相對容易。
遠程教育
現(xiàn)代遠程教育是近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展產(chǎn)生的新鮮事物,其教學(xué)特點是教師和學(xué)生能夠跨越空間進行實時或非實時的交互,也是它的優(yōu)勢所在。
現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)點:教師的講授和學(xué)生的學(xué)習(xí)可以在不同地點同時進行,師生之間可以進行充分的交流;學(xué)生能夠根據(jù)自已的需要自主安排學(xué)習(xí)時間和地點,靈活程度很高,學(xué)習(xí)中的問題也能比較及時的得到答解;現(xiàn)代遠程教育手段有利于個體化學(xué)習(xí),它以學(xué)生自學(xué)為主;
現(xiàn)代遠程教育手段并不是一種的教育方式,它不可能完全取代面授,也不一定適用于所有的教育層次和課程。它要求學(xué)生有較強的自學(xué)能力,并能夠初步使用計算機。在目前技術(shù)手段的支持下,現(xiàn)代遠程教育手段比較適合于知識的傳授,對職業(yè)技能培訓(xùn)有很大的難度,現(xiàn)代遠程教育手段更適宜于開展繼續(xù)教育課程。