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輔導(dǎo)方式:根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況，測評出較需要輔導(dǎo)內(nèi)容，安排適合學(xué)生自身的輔導(dǎo)方式；
輔導(dǎo)目的:幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)生的解題、答題能力從而達到成績提升的目的。
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【推薦學(xué)習(xí)方法】

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1、注重平時積累。在高三末端，經(jīng)常有人發(fā)現(xiàn)自己有重大缺陷卻一時半會兒補不上來，這就是平時積累的問題。積累有三種:1對知識的積累。在高三下半學(xué)期，每天早自習(xí)我會先看20分鐘單詞詞組，午睡前默寫20分鐘古文，晚上睡覺前看一會高考作文和作文素材。高二時我完形不好，我就每天堅持額外做兩篇完形，3個月下來錯誤就控制在兩三個之內(nèi)了。2對錯誤的積累。錯題一定要積累，一半以上的錯題你會錯兩遍的。高三時間緊迫，我沒有時間整理錯題本，就在我做過的練習(xí)冊和卷子上標注了做錯的或有價值的或需要注意的題，并每隔一段時間就復(fù)習(xí)一下，如果你能保證做過的全對，你就是天才。3對注意點的積累。很多題不是我們不會，而是忘了一些注意事項，馬虎大意。這種分扣得很可惜，平時同學(xué)錯了總不以為然，到處跟同學(xué)老師說，就是想表現(xiàn)自己的實力，博得別人的同情，但高考呢可不講這一套，不馬虎也是一種實力，這就需要平時對你自己經(jīng)常錯的地方積累，比如化學(xué)中的△H的+、-，滴定時是否保持了30秒，數(shù)學(xué)中k∈Z，△〉0，≠0，物理多選問的是“正確”還是“不正確”，粒子重力是否計算，是否受摩擦等等。這些問題平時積累下來，每次考前看一眼，對減少馬虎大意很重要。

2、善于總結(jié)，著重突破。錯題最能指導(dǎo)你怎么復(fù)習(xí)，每一次考完我都會仔細分析每道錯題，并在旁邊標記上是“馬虎”還是“基礎(chǔ)不好”等等，再注明是“有機”“無機”“實驗”等等。這就是說你要總結(jié)兩點，1錯的原因，2弱的方面。錯的原因就是指馬虎、基礎(chǔ)不牢，還是方法不對等等。弱的方面就是指化學(xué)的什么不好還是物理的什么不好等等。這樣過一段時間，你把許多卷子總體重新看一遍，大概就知道了自己的弱點所在，在二輪復(fù)習(xí)時就可以著重突破，你可以買一套理綜卷，然后只做生物實驗，這樣就易于發(fā)現(xiàn)答題技巧。

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